2025年潼关县辅警招聘考试真题推荐.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年潼关县辅警招聘考试真题

第一部分单选题(60题)

1、由于职业具有不断发展和世代延续的特征,不仅其技术世代延续,其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法,也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌,诲人不倦”,始终是教师的职业道德。因此,职业道德在内容上具有一定的()。

A.传承性

B.局限性

C.稳定性

D.传统性

【答案】:A

2、关于货币形式演变过程的说法,正确的是()。

A.实物货币—代用货币—信用货币

B.实物货币—纸币—代用货币—电子货币

C.实物货币—代用货币—电子货币

D.实物货币—信用货币—电子货币

【答案】:A

3、甲为了观景方便,与邻居乙约定:甲支付乙五万元,三年内乙不得盖三层以上的楼房,下列说法正确的是()。

A.该约定是有关所有权的约定

B.该约定是有关地役权的约定

C.该约定未经登记,权利不成立

D.该约定限制他人权利,无效

【答案】:B

4、作为马克思主义理论科学社会主义重要来源的19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是()。

A.欧文、圣西门、傅里叶

B.欧文、圣西门、亚当·斯密

C.莫尔、圣西门、傅里叶

D.圣西门、傅里叶、康帕内拉

【答案】:A

5、教育事业单位所提供的公共服务主要是()。

A.为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才

B.提高全民族的思想道德水平

C.保障人民当家作主

D.揭示物质世界客观规律

【答案】:A

6、撰写报告时,材料应确实、可靠。下列报告材料撰写正确的是:

A.估计目前我国注册护士总数已超过400万

B.调查结果再次显示,我国高碘地区依然存在

C.我们可能于今年开始实施骨干人特岗津贴项目

D.据悉,自脱贫攻坚以来,我省53个贫困县有39个脱贫摘帽

【答案】:B

7、()总结了中国共产党建军方面的经验教训,划清了无产阶级军队和一切旧式军队的界限,解决了如何把以农民和其他小资产阶级为主要成分的中国红军,建设成为党领导下的新型人民军队的根本问题。

A.古田会议

B.三湾改编

C.遵义会议

D.瓦窑堡会议

【答案】:A

8、目的在于创造一种畅所欲言,自由思考的氛围,诱发创造性思维的共振和连锁反应,产生更多的创造性思维的集体决策方法是:

A.头脑风暴法

B.名义小组技术

C.徳尓菲技术

D.政策指导矩阵

【答案】:A

9、儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一,在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估,其中尤其要对()方面进行全面的调查。

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念

【答案】:D

10、公文的标题是公文不可或缺的组成部分,是公文格式的首要内容,其三要素不包括()。

A.发文机关名称

B.公文事由

C.发文时间

D.文种

【答案】:C

11、下列比较规范的公文标题是()。

A.关于H市人民政府应对雾霾天气的紧急通报

B.H市人民政府关于应对雾霾天气的紧急通知

C.H市人民政府办公室应对雾霾天气的紧急通报

D.关于H市政府办公室应对雾霾天气的紧急通知

【答案】:B

12、当前我国经济发展仍面临着需求不足、投资、出口和经济增长乏力等问题,在此情况下,国家需要实施积极的财政政策。下列不属于积极的财政政策的是()

A.加强基础设施建设

B.降低银行税率

C.增加国债

D.减少财政支出

【答案】:D

13、甲(女)在晚上下班的回家途中,经过一个巷口时遇到了乙(男),乙见甲长得不错,于是心生歹念欲对其实施强奸。当乙把手搭在甲肩膀的时候,甲立即从包里掏出随身携带的辣椒粉洒向乙的眼睛,随后便转身逃跑,最终导致乙的眼角膜永久性损伤。甲的行为属于()。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.紧急避险

D.故意伤害

【答案】:A

14、近日热播的《延禧攻略》中的“反派角色”高贵妃在剧中擅长昆曲,总能通过“如怨如慕、如泣如诉”的表演讨得皇帝欢心。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术等,以曲词典雅、表演细腻著称,被誉为百戏之祖”。下列属于有影响而又经常演出的昆曲剧目的是()。

A.《牡丹亭》

B.《天仙配》

C.《刘海砍樵》

D.《霸王别姬》

【答案】:A

15、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同,受价格影响较大的是()。

A.生活用品

B.高档耐用品

C.生活必需品

D.生产用品

【答案】:B

16、“微波炉烧水危险吗”“打喷嚏有危害吗”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,进而普及科学知识。这说明()。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展

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