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2026年上海市九年一贯制学校工作计划

一、课程体系：构建纵向贯通、五育融合的一体化育人框架

九年一贯制学校的核心优势在于“一贯”，关键突破点在于打破小学与初中的学段壁垒，实现课程目标、内容、实施的有机衔接。2026年，学校将以“双新”（新课标、新教材）实施为契机，以“培养适应未来发展的完整人”为目标，重点推进三大课程工程：

（一）学科课程纵向衔接工程

基于学生认知发展规律，系统梳理1-9年级各学科核心素养发展脉络，制定《学科贯通培养指南》。例如，语文学科将“语言建构与运用”素养分解为：1-3年级侧重“正确规范使用语言”（如识字、造句、口语交际），4-6年级强化“逻辑表达与文本