列表法求概率：从基础到应用全面.pdfVIP

用列表法求概率

学习目标：学会可能出现的结果数较大时，可以采用列表法来列出各种可能的结

果，以避免重复或漏计。

活动过程：

活动一列举发生的所有可能

各同学思考下列问题，小组长组织交流

同时掷两枚质地均匀的硬币有几种可能的结果？

同时掷两枚质地均匀的有几种可能的结果？

问题2与问题1相比，可能产生的结果数目增多了，列举时很容易造成重复或遗

漏。怎样避免这个问题呢？

活动二运用列表法求概率

各同学自主完成例1的解题过程，小组交流、订正，并完成题后小结

例1：同时掷两个质地均匀的，计算下列的概率：

(1)两个的点数相同；

(2)两个的点数的和是9；

(3)至少有一个的点数为2。

解：

123456

填写表

1

格过程2

中，注意3

数对的4

5

有序性。

6

思考：将题中的“同时掷两个”改为“把一个掷两次”,所得的结果有

变化吗？（就本例的3个问题而言，“同时掷两个”与“把一个掷两次”

可以取同样的试验的所有可能的结果，因此作此改动对所得结果没有影响。）

题后小结：当一个涉及两个因素且可能出现的结果数目较多时，通常采用列表

法。其步骤如下：①

②

③

活动三牛刀小试

小组长组织交流，将解答过程展示于小黑板上

某联欢会上，组织者为活跃气氛设计了以下转盘游戏：A、B两个带指针的转盘

分别被分成三个面积相等的扇形，转盘A上的数字分别是1，6，8，转盘B上是

4，5，7（两个转盘除表面数字不同外，其他完全相同）。选择2名同学分别转

动A、B两个转盘，停止后指针所指数字较大的一方为获胜者，另一方需表演节

目（若箭头恰好停留在分界线上，则重转一次）。作为游戏者，你会选择哪个装

置呢？并请说明理由。

4

1

7

85

6

游戏转盘B

游戏转盘A

活动四再回首

本堂课你学到了哪些知识与方法？在运用时有哪些细节要向大家做个提醒呢？

1、如果试验只涉及两个因素，并且每个因素取值数为有限多个的情形，就可

以用列表法求概率，即使涉及两因素有先后顺序的概率问题，这个表也是适用的。

2、列表时要注意顺序、括号及逗号的正确使用。

课堂反馈：

1.在6张卡片上分别写有1~6的整数,随机的抽取一张后放回,再随机的抽取一张,

那么,第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率