小学数学时间教学练习题集.docxVIP

小学数学时间教学练习题集

时间，是我们生活中不可或缺的伙伴，也是小学数学学习中的一个重要知识点。对时间的准确认知和运用，不仅是数学能力的体现，更是培养孩子良好生活习惯和规划能力的基础。本练习题集将围绕小学阶段时间教学的核心内容，分层次、有梯度地设置练习，希望能为孩子们的学习提供有益的帮助。

第一部分：认识钟表与认读时刻

本部分旨在帮助学生熟悉钟面结构，正确辨认时针和分针，并能准确读出钟面上表示的时刻，包括整时、半时、几时几分。

一、认识钟面

1.填空题：钟面上有（）根针，又短又胖的是（）针，又细又长的是（）针。（若已学秒针，可加上：还有一根最细、走得最快的是（）针。）

2.填空题：钟面上有（）个数字，从（）到（）。

3.填空题：钟面上每两个数字之间有（）个小格，整个钟面一共有（）个小格。

二、认读整时与半时

1.写出下面钟面上所表示的时刻（用两种方法表示，如：3时或3:00）：

*（此处应有钟面图1：时针指向8，分针指向12）

*（此处应有钟面图2：时针指向3和4中间，分针指向6）

*（此处应有钟面图3：时针指向12，分针指向12）

*（此处应有钟面图4：时针指向9和10中间，分针指向6）

2.根据时刻画出钟面上的分针：

*5时（时针已给出指向5）

*11时半（时针已给出指向11和12中间）

三、认读几时几分（非整时、半时）

1.写出下面钟面上所表示的时刻：

*（此处应有钟面图5：时针刚过10，分针指向3）

*（此处应有钟面图6：时针在2和3之间，分针指向9）

*（此处应有钟面图7：时针接近5，分针指向11）

2.根据时刻画出钟面上的时针和分针：

*7时15分

*3时40分

3.选择题：下面哪个时刻表示“6时25分”？（）

*A.时针指向6，分针指向25

*B.时针指向6和7之间，分针指向5

*C.时针指向6和7之间，分针指向25

*D.时针指向5和6之间，分针指向6

第二部分：时间单位的认识与换算

本部分旨在帮助学生认识时间单位“时”、“分”、“秒”，了解它们之间的进率，并能进行简单的单位换算。

一、认识时间单位

1.填空题：我们学过的时间单位有（）、（）、（）。（根据教学进度选择）

2.在（）里填上合适的时间单位（时、分、秒）：

*小明跑100米大约用了15（）。

*一节数学课的时间是40（）。

*小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。

*做一次深呼吸大约需要4（）。

*唱完一首国歌大约用2（）。

二、时间单位的换算

1.填空题：

*1时=（）分

*1分=（）秒

*半小时=（）分

*一刻=（）分（可选，根据教材）

2.单位换算：

*2时=（）分

*120分=（）时

*1分30秒=（）秒

*90秒=（）分（）秒

*3时15分=（）分（可选，难度稍大）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*60分○1时

*1分○50秒

*2时○100分

*1时20分○80分

第三部分：时间的简单计算

本部分旨在帮助学生掌握计算经过时间、开始时间或结束时间的基本方法，能结合生活实际解决简单的时间问题。

一、计算经过时间（整时与半时）

1.看图计算经过了多长时间：

*（图：从2:00到4:00）经过了（）小时。

*（图：从8:30到9:30）经过了（）小时。

*（图：从3:00到3:30）经过了（）分钟。

2.解决问题：

*小明早上7时开始吃早饭，7时半吃完，他吃早饭用了多长时间？

*一场电影从下午2时开始放映，下午4时结束，这场电影放映了多长时间？

二、计算经过时间（几时几分）

1.填空题：

*从8:10到8:40，经过了（）分钟。

*从9:25到10:05，经过了（）分钟。

2.解决问题：

*一节课40分钟，如果9:10开始上课，那么什么时候下课？

*小红每天早上7:35从家出发去上学，路上要花20分钟，她什么时候能到达学校？

*一部动画片从6:15开始播放，播放了30分钟，什么时候播放结束？

三、稍复杂的时间计算与应用（结合生活情境）

1.选择题：一列火车本该10:30到达，现在要晚点20分钟，它什么时候到达？（）

*A.10:10B.10:50C.12:30

2.解决问题：

*妈妈早上8:00去上班，中午12:00下班回家吃饭