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教科版五年级科学下册第二单元《船的研究》复习题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.使密度大于水的材料（如钢铁）制成的轮船能够漂浮在水面上，主要是利用了（）。

A.轮船本身密度变小了

B.轮船排开了足够多的水

C.水对轮船有向上的浮力

D.轮船的形状是流线型的

2.下列物体中，在水中最容易下沉的是（）。

A.一个实心铁块

B.一个空心铁盒

C.一个木块

D.一个充满空气的塑料袋

3.下列哪种船通常用来在海洋上运输大量的货物？（）

A.帆船

B.客轮

C.渔船

D.货轮

4.在制作小船的过程中，如果想提高小船的载重能力，比较好的方法是（）。

A.减少船的体积

B.增加船体的材料密度

C.减轻船的自重，并尽可能增大船能排开水的体积

D.做得更大更华丽

5.“水密隔舱”结构对于提高船只的航行安全主要起到什么作用？（）

A.减轻船的重量

B.增加船的浮力

C.防止船只倾斜

D.即使船体部分受损，也能保持浮力，提高安全性

二、填空题

6.物体在水中受到向上托起的力叫做______。

7.物体的______与它的体积的比值叫做密度。

8.决定物体沉浮的关键因素是物体自身的______和它所处的______。

9.船的载重能力是指船在保证自身不沉没的情况下，所能______的最大重量。

10.船体通常设计成空心的，目的是在相同体积下，减小船体的______，从而更容易浮起来。

三、判断题（请将正确的打“√”，错误的打“×”）

11.物体的密度越大，它就越容易漂浮在水面上。（）

12.同样重的木头和铁块，放入水中，木块下沉，铁块漂浮。（）

13.所有的大船都比小船更能浮在水面上。（）

14.帆船利用风力前进，说明风具有能量。（）

15.制作小船时，船体越重，就越难在水中保持稳定。（）

四、简答题

16.简单解释一下为什么钢铁制成的轮船能够漂浮在水上。

17.设计一艘能够载重更多的小船，可以从哪些方面进行改进？请至少提出两点。

18.与客轮相比，渔船的设计通常有哪些不同？为什么会有这些不同？

19.通过制作和测试小船的过程，你学到了哪些关于浮沉和载重的知识？请写出至少两条。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.D

二、填空题

6.浮力

7.密度

8.密度；液体

9.运载

10.密度

三、判断题

11.×

12.√

13.×

14.√

15.×

四、简答题

16.解析思路：钢铁密度大于水，但轮船是空心的，排开了大量的水。根据阿基米德原理，当轮船排开的水的重量等于或大于轮船自身的总重量时，轮船就能漂浮。因此，通过设计空心的船体，增大了排水体积，从而产生了足够的浮力来托起整个轮船。

17.解析思路：可以从增加排水量（在自重允许范围内）和减轻自重两方面考虑。例如：①增大船的体积或做得更大，使其能排开更多的水，从而增加载重能力；②在保证船体结构强度的前提下，使用密度较小的材料制作船体，以减轻自身重量，提高有效载重空间。

18.解析思路：渔船和客轮的设计侧重点不同。渔船通常需要适应复杂的海洋环境和捕捞作业，因此设计上可能更注重耐波性、灵活性（如设计鱼舱便于装卸渔获物）、隐蔽性（如部分渔船）或特定的作业设备。客轮则主要服务于乘客运输，设计上更注重乘客的舒适度（如多层甲板、客房、公共娱乐设施）、安全性（如稳定性和救生设备）、速度和运载大量乘客的能力。

19.解析思路：可以从实验现象和结论两方面写。例如：①通过实验发现，船的形状（如是否空心）会影响其浮沉；②发现船能排开水的体积越大，通常能承载的重量就越多（载重能力越强）；③体会到控制变量的重要性（如在比较不同材料时，保持体积或形状不变）；④理解了浮力与重力的关系（船能漂浮是因为受到的浮力等于其重力）。