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教职工安全教育培训课件

第一章安全教育的重要性全国安全形势2025年全国安全事故统计数据显示,教育系统面临的安全风险呈现多样化趋势。从校园消防安全到实验室化学品管理,从学生活动安全到教职工职业健康,每一个环节都需要高度重视。教职工作为校园安全的重要守护者,承担着教育引导和示范作用的双重责任。重要指示精神习近平总书记多次强调:人民至上、生命至上。在安全生产工作中要求始终把保护人民生命安全摆在首位,树牢安全发展理念。

安全事故触目惊心高危行业事故警示2024年全国发生多起重大安全事故,造成严重人员伤亡和财产损失。建筑施工、危险化学品、矿山开采等领域事故频发,暴露出安全管理的薄弱环节。某化工厂爆炸事故造成23人死亡矿山透水事故导致15人被困建筑工地高处坠落事故频发教育系统潜在隐患虽然教育系统不属于传统高危行业,但同样存在不容忽视的安全隐患。实验室化学品储存、用电安全、消防设施维护、学生集体活动管理等方面都可能成为事故诱因。实验室化学品管理不规范老旧建筑电线线路老化消防设施维护不及时

安全意识:人人有责安全意识是预防事故发生的第一道防线,也是最重要的防线。无论多么完善的安全设施和制度,如果缺乏安全意识,都可能形同虚设。每一位教职工都应该认识到,安全不仅关系到自己的生命健康,更关系到学生和同事的安全。安全为了谁?为了自己的家庭幸福,为了学生的健康成长,为了学校的和谐稳定,为了社会的安全发展。安全靠大家从被动接受到主动参与,从个人行为到集体责任,每个人都是安全链条上不可或缺的一环。人人都是安全员

安全无小事,防范靠大家

第二章安全法律法规解读《安全生产法》2025年最新修订2025年修订的《安全生产法》进一步强化了生产经营单位的主体责任,加大了对违法行为的处罚力度,完善了安全生产监督管理体制。核心修订内容:明确三管三必须原则强化企业主要负责人安全责任提高安全培训要求和标准增加安全生产信用管理规定

主要法律条款与责任划分学校安全主体责任建立健全安全管理制度保证安全投入的有效实施组织开展安全教育培训定期进行安全检查和隐患排查配备必要的安全设施设备制定应急预案并组织演练教职工安全义务遵守学校安全管理规定接受安全教育和培训正确使用安全防护设备发现隐患及时报告参加应急演练活动不违章作业,不冒险蛮干教职工安全权利了解工作场所安全风险获得必要的劳动防护用品接受安全培训的权利拒绝违章指挥和强令冒险作业紧急情况下停止作业并撤离

安全标志识别与应对安全标志是传递安全信息的重要载体,正确识别和理解安全标志,能够帮助我们及时发现危险、避免事故。我国安全标志分为四大类,每类都有其特定的形状、颜色和含义。禁止标志圆形红色边框,白色底色,红色斜杠。表示不准或制止某种行为。如:禁止烟火、禁止入内、禁止触摸等。看到禁止标志必须严格遵守。警告标志三角形黄色底色,黑色边框和图案。提示注意可能发生的危险。如:当心触电、当心火灾、注意安全等。看到警告标志要提高警惕。指令标志圆形蓝色底色,白色图案。强制要求采取某种行为。如:必须戴安全帽、必须穿防护服、必须系安全带等。必须按要求执行。提示标志

第三章隐患排查与风险识别隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山隐患排查是安全管理的基础工作,也是预防事故的关键环节。教育场所虽然相对安全,但仍存在多种潜在风险,需要我们保持警惕,定期开展系统的隐患排查工作。01制定排查计划明确排查范围、时间、人员和重点区域02现场检查识别使用检查清单,逐项核对安全状况03隐患登记分类记录隐患详情,评估风险等级04制定整改措施明确责任人、整改期限和验收标准05验收闭环管理确认整改效果,建立档案台账

典型隐患案例分析1校园消防隐患:电线老化引发火灾风险案例背景:某中学教学楼建于1995年,使用已超过30年。2024年暑期检查中发现,部分教室电线线路严重老化,绝缘层破损,存在漏电和短路隐患。风险分析:老化电线容易产生电火花,遇到可燃物可能引发火灾。尤其在用电高峰期,线路过载风险更大。该楼层还存储有大量纸质教材和资料,一旦起火后果严重。整改措施:立即更换所有老化线路,增设漏电保护器,规范用电管理,开展消防安全培训,配备足够的灭火器材。2实验室化学品管理不当案例案例背景:某高中化学实验室在日常检查中发现,危险化学品存放混乱,易燃易爆物品与氧化剂放置在同一储物柜,标签模糊不清,通风设施运转不良。风险分析:不同性质的化学品混放可能发生化学反应,产生有毒气体或引发爆炸。标签不清容易导致误用。通风不良会造成有害气体积聚,危害师生健康。整改措施:按化学品性质分类存放,更新清晰标签,修复通风系统,建立领用登记制度,加强实验室管理员培训,完善应急处置预案。

隐患排查实操技巧教室、实验室、办公区排查要点教室安全检查:电源插座是否完好,有无超负荷使用门窗玻璃是否牢固,开关是否灵活疏散通