2024-2025学年北京市房山区三年级语文上册期末试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年北京市房山区三年级语文上册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、识字与写字

1.看拼音写词语。

wēiwēixiàoxiàoyúnyúnyānyān

zhènzhènjīngjīnglínlínqīngqīng

2.比一比，组词语。

汗（）枯（）湖（）棵（）

沸（）裸（）蝴（）漏（）

3.选字填空，在括号里填上合适的字。

（铺朴）实（飘漂）亮（辨辩）别（竟敬）意

1.这块石头很（）。

2.风把树叶吹（）到了地上。

3.我们要（）是非对错。

4.他对老师的态度很（）。

4.照样子，写一写。

例：快乐（快快乐乐）高兴（）美丽（）

二、阅读理解

（一）课内阅读

小蝌蚪长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，尾巴又细又长。它们生活在池塘里，每天快活地游来游去。它们看见青蛙妈妈，就问：“青蛙妈妈，您好！我们长什么样子呀？”青蛙妈妈说：“你们长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，尾巴又细又长，你们是蝌蚪。”小蝌蚪听了，高兴地游来游去。

1.小蝌蚪长着什么样的脑袋和身子？

2.小蝌蚪生活在哪里？

3.小蝌蚪问青蛙妈妈什么问题？

4.青蛙妈妈是怎么回答小蝌蚪的？

（二）课外阅读

秋天来了，天气凉爽了。公园里的树叶开始变色了，有的变成了黄色，有的变成了红色，像一片片彩色的地毯。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。人们穿着厚厚的衣服，出来散步、玩耍。秋天真是一个美丽的季节！

1.这段话主要写了什么季节的景色？

2.公园里的树叶变成了哪些颜色？

3.天空像什么？

4.人们是怎样度过秋天的？

三、口语交际

周末，你最喜欢和谁一起做什么事情？请写一写，注意语句通顺，表达清楚。

四、习作

题目：我的______

请选择你熟悉的人、事物或地方，写一篇作文。注意写出你的观察和感受，语句通顺，内容具体。

试卷答案

一、识字与写字

1.喔喔咿咿云云烟烟晕晕沉沉挣挣钱钱

2.汗水枯树湖水棵树,沸水赤裸蝴蝶水漏

3.朴实,漂亮,辨辩,敬意

4.高高兴兴,美美丽丽

解析：

1.本题考察看拼音写词语。需要学生准确拼读声母、韵母及声调，并掌握相关汉字的书写。题目中的词语都是本学期常见词语，考察学生对基础字词的掌握程度。

2.本题考察比一比，组词语。需要学生辨析形近字、同音字，并运用它们组成合适的词语。解答时要注意字形和字义的区分。

3.本题考察选字填空。需要学生根据词语的语境选择合适的字填入空格中。解答时要注意字义的理解和运用。

4.本题考察照样子，写一写。需要学生仿照例词，写出结构相同或相似的词语。解答时要注意词语的搭配和意义。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.小蝌蚪长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子。

解析：本题考察对课内短文内容的理解。需要学生在短文中找到描述小蝌蚪脑袋和身子样子的句子，并准确复述。

2.小蝌蚪生活在池塘里。

解析：本题考察对课内短文内容的理解。需要学生在短文中找到描述小蝌蚪生活环境的句子，并准确复述。

3.小蝌蚪问青蛙妈妈：“青蛙妈妈，您好！我们长什么样子呀？”

解析：本题考察对课内短文内容的理解。需要学生在短文中找到小蝌蚪问青蛙妈妈的问题，并准确复述。

4.青蛙妈妈说：“你们长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，尾巴又细又长，你们是蝌蚪。”

解析：本题考察对课内短文内容的理解。需要学生在短文中找到青蛙妈妈对小蝌蚪的回答，并准确复述。

（二）课外阅读

1.这段话主要写了秋天的景色。

解析：本题考察对文章主要内容的概括。需要学生通读全文，抓住文章的中心思想，即描绘了秋天的景色。

2.公园里的树叶变成了黄色和红色。

解析：本题考察对文章细节信息的提取。需要学生在短文中找到描述树叶颜色的句子，并准确复述。

3.天空像一块蓝宝石。

解析：本题考察对文章细节信息的提取和比喻句的理解。需要学生在短文中找到描述天空样子的句子，并理解其比喻义。

4.人们穿着厚厚的衣服，出来散步、玩耍。

解析：本题考察对文章内容的理解。需要学生在短文中找到描述人们如何度过秋天的句子，并准确复述。

三、口语交际

（略）

四、习作

（略）

解析：

本习作题考察学生的写作能力。需要学生根据题目要求，选择自己熟悉的人、事物或地方进行描写。写作时要注意以下几点：

1.确定写作对象，并围绕其特