辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考历史试卷.docxVIP

2025-2026学年度上学期“抚顺六校协作体”期末考试试题高一历史

考试时间：75分钟 试卷满分：100分

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

牛河梁遗址分布范围达50平方公里，统一规划、布局有序、建筑宏伟，出现祭坛、女神庙、积石冢等标志性建筑。积石冢内有中心大墓、次中心墓、边缘墓之分，玉器是主要随葬品，是墓主人社会等级、地位的标志物。在该遗址中（）

私有观念尚未形成 B．宗法制度逐渐形成

C．早期国家已经出现 D．社会贫富分化明显

《后汉书》载，东汉初年“度田”时，豪强“多隐瞒田亩、依附人口”，中央虽严厉追责却成效甚微。这一现象本质反映（ ）

豪强势力限制中央集权 B．土地私有制度遭到破坏C．中央监察体系形同虚设 D．重农抑商政策彻底失效

《宋书·武帝纪》载：晋自中兴以来，治纲大弛，权门并兼，强弱相凌。”魏晋南北朝政权更迭频繁的本质原因是（ ）

门阀垄断政治资源 B．少数民族持续内迁

C．中央集权制度瓦解 D．土地兼并愈演愈烈

唐代某农户原按丁缴纳租庸调，后改为“据地收税、量资计征”，且分夏秋两季完纳。这一变化反映两税法的核心逻辑是（ ）

废除丁税，专以土地计税 B．简化税制，缓解财政危机C．舍人税地，适配社会变迁 D．放松控制，鼓励商业发展

北宋初年，某中枢机构仅负责行政决策与政令草拟，军权由枢密院独立执掌，财赋收支全归三司管辖，三者直接对皇帝负责且无隶属关系。这一设置旨在（ ）

分工协作，提高行政效率 B．分化相权，强化君主集权C．分权制衡，防止大臣专擅 D．各司其职，完善官僚体系

宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍，每日上演话本、讲史、杂剧、皮影戏等通俗节目，不仅富商、工匠、小贩争相观看，甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入，场场座无虚席。节目内容多取材市井生活、民间传说，语言直白鲜活，与传统雅乐、经史讲学形成鲜明对比。这一现象的主要成因是（ ）A．理学兴起导致道德教化普及 B．商品经济发展催生世俗需求C．政策宽松促进社会阶层流动 D．科技进步推动文化传播加速

郑和船队沿印度洋航线，携丝绸、瓷器馈赠沿线邦国，换回香料、珍宝并传播华夏文化，邦国使节随船回访。这一史实与“一带一路”的深层关联是（ ）

复刻古代航线，恢复朝贡体系 B．传承互利互鉴，践行合作共赢C．依托海洋通道，垄断海外贸易 D．弘扬华夏文明，输出制度模式

乾隆二十一年（1755年），厄鲁特蒙古四部首领齐聚承德避暑山庄觐见乾隆帝，乾隆为纪念此事，仿照

西藏三摩耶庙修建普宁寺，寺内3块碑文均用满文、汉文、蒙古文、藏文四种文字书写。乾隆帝这一做法反映出当时（ ）

多元文化交融推动宗教信仰统一 B．边疆治理以笼络地方贵族为核心C．中央通过文化整合强化国家认同 D．民族地区行政管理体系全面完善

鸦片战争前后，魏源主张改漕运为海运，由海运而发展海商，由海商而建立新式海军，由拥有强大海军而掌握海权，期望中国通过发展海洋文明从而成为一个能够足以“制夷”的“海国”。魏源的主张（ ）A．标志着中国近代化的正式起步 B．是对闭关锁国政策的完全否定C．旨在突破中体西用的思想框架 D．体现了强烈的时代性和爱国性

10．1901年，张之洞、刘坤一联名呈递《筹议变通政治人才为先折》，阐发让学生留学日本的思想，文中写道：“（留学日本）较之学于欧洲各国者，其经费可省三分之二，其学成及往返日期可速一倍”。清帝颁布

《广派游学谕》：如果学有成效，即行出具切实考语，咨送外务部复加考验，据实奏请奖励。这些做法有助于（ ）

A．改变了传统教育体制的僵化局面 B．为近代中国提供实用型人才支撑C．推动中国与日本之间的友好往来 D．打破列强对中国近代教育的垄断

11．1903年，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。之后清政府颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商律》《商会章程》等，规定对兴办实业有贡献者进行奖励，最高可获爵赏。清政府的这些举措（）

1919年30条1928年183条1939年372条A．诱导了中国民族资本主义的产生 B

1919年

30条

1928年

183条

1939年

372条

①体现了民族危机加深与民族意识的觉醒 ②反映了近代中国民主政治的持续发展

③反映了新式报刊起到了思想传播的作用 ④体现了南京国民政府对国民思想的统一

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

13．中共一大召开后不久，党中央成立了公开领导工人运动的总机关——中国劳动组合书记部。从1922年

1月到1923年2月，中国共产党领导大小罢工100多次，参加罢工人数在30万以上，中