第四单元单元整体设计
单元名称动物朋友
一、单元教材分析:
本单元以动物朋友为情感纽带,通过老舍《猫》的古怪温柔、《母鸡》的慈爱勇敢、丰子恺《白鹅》
的高傲从容三篇名作,构建了从观察到共情的生命教育阶梯。教材编排体现文学性与实践性的深度
融合:《猫》用说它老实吧的确很乖的欲扬先抑手法,在纸踩梅花等细节中展现矛盾统一的生灵
魅力;《母鸡》以讨厌到不敢讨厌的情感转折,通过挺脖警戒啄食放下的动作链条诠释母亲形象;
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