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2023年小学五年级语文上册课后练习题

引言

语文学习，如同在知识的海洋中扬帆起航，课后练习则是助你乘风破浪的船桨。它不仅能帮助同学们巩固课堂所学，更能查漏补缺，提升语文素养。针对本学期教材的重点与难点，特精心设计了以下课后练习题，希望同学们能认真对待，在练习中体会语文的魅力，收获成长的喜悦。

第一部分：字词句基础积累

一、看拼音，写词语，并给加点字注音

1.同学们要养成勤于观察、乐于思考的习惯，这样才能不断发现生活中的奥秘。（为“勤”、“秘”注音）

2.秋天的田野像一幅色彩斑斓的画卷，稻穗沉甸甸的，随风摇曳。（为“斑”、“穗”注音）

3.我们要尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌、懂感恩的好孩子。（为“尊”、“懂”注音）

二、比一比，再组词

1.辩（）辨（）辫（）

2.燥（）躁（）噪（）

3.即（）既（）

4.幕（）慕（）暮（）

三、查字典，按要求填空

“幽”字，用部首查字法应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选（）；在“幽思”中应选（）。

四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话

（）然起敬完（）归赵同（）共济（）不经心络绎不（）

造句：_________________________________________________

五、选词填空（只填序号）

A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.太阳发出（）的光芒，照耀着大地。

3.狂风（）地吹着，树枝摇晃不已。

第二部分：句子乐园

一、按要求改写句子

1.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

二、修改病句（用修改符号在原句上修改）

1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

3.秋天的北京是一个美丽的季节。

三、给下列句子加上合适的标点符号

1.妈妈问我今天在学校表现怎么样

2.公园里的花真多呀有牡丹月季芍药五颜六色美丽极了

3.我明白了原来这就是大自然的语言

第三部分：阅读理解能力提升

课内阅读（阅读课文片段，回答问题）

（此处应插入教材中的某篇课文片段，例如《圆明园的毁灭》或《慈母情深》的相关段落，因未提供具体教材版本，暂以通用提问方式呈现）

1.请用“——”画出片段中的中心句。

2.片段中加点的词语“______”表现了（人物怎样的心情/事物怎样的特点）？

3.读了这段话，你有什么感受？请简要写一写。

课外阅读（阅读短文，回答问题）

家乡的小河

我的家乡有一条小河，它就像一条碧绿的玉带，缠绕在村庄的身旁。河水清澈见底，能看见水底光滑的鹅卵石和欢快游动的小鱼。春天，河边的柳树抽出嫩绿的枝条，随风飘扬，像少女的长发。桃花也开了，粉的、白的，一朵朵，一簇簇，倒映在水中，美极了。夏天，我们最喜欢在河边玩耍。有的在水里捉小鱼，有的在岸边追逐嬉戏，欢声笑语洒满了整个河岸。秋天，河边的稻田金黄一片，沉甸甸的稻穗弯下了腰，秋风一吹，稻浪翻滚，空气中都弥漫着稻子的清香。冬天，小河有时会结一层薄冰，我们就在冰上小心翼翼地滑来滑去，虽然有些冷，但心里却热乎乎的。

这条小河，不仅给我们带来了欢乐，也滋养了两岸的土地。我爱家乡的小河。

1.短文是按照什么顺序描写小河景色的？找出相关的词语。

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

3.为什么说“我爱家乡的小河”？请结合短文内容回答。

4.读了这篇短文，你想起了自己家乡的什么景物？它有什么特点？简单写两句。

第四部分：表达与写作实践

一、口语交际

题目：我的奇思妙想

提示：生活中，你是否有过一些奇奇怪怪的想法？比如，想发明一个神奇的东西，或者想拥有一种特殊的能力。请你大胆地把你的奇思妙想和同学们分享一下，说说你为什么会有这样的想法，这个想法具体是什么样的。

要求：1.语句通顺，表达清楚。2.大胆想象，内容具体。3.说话时态度自然大方。

二、习作

题目：一件令我______的事（横线上可填：开心、难过、感动、后悔、难忘……）

要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，把事情的经过写清楚，写具体。3.表达出自己的真情实感。4.字数在400字左右，书写工整，不写错别字。

练习建议

1.独立思考，认真完成：课后练习是检验学习效果的重要方式，希望同学们能独立思考，认真对