第30讲：直线的倾斜角与斜率，直线的方程（知识梳理+题型总结）（学生版）.docxVIP

【第31讲：直线的倾斜角与斜率，直线的方程】

【新高考课程标准要求】

1.直线的倾斜角与斜率：理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式，能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

2.直线的方程：掌握直线方程的点斜式、两点式及一般式，了解直线方程与一次函数的关系，会用代数的方法解决直线的有关问题，如求两直线的交点，判断两条直线的位置关系等。

【知识梳理】

一、直线的倾斜角与斜率

（一）核心知识梳理

1.倾斜角：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，把x轴正方向按逆时针方向绕着交点旋转到和直线重合时所转过的最小正角，叫做直线的倾斜角。当直线与x轴平行或重合时，其倾斜角为，倾斜角的取值范围是。

2.斜率：当直线的倾斜角时，其斜率；当直线的倾斜角时，直线的斜率不存在。过两点，（）的直线的斜率公式为。

3.斜率与倾斜角的关系：倾斜角在时，斜率，且越大，越大；倾斜角在时，斜率，且越大，越大。

4.两直线斜率与位置关系：设两条不重合直线，的斜率分别为，，若，则（当两直线斜率都不存在时，两直线也平行）；若，则（当一条直线斜率为，另一条直线斜率不存在时，两直线也垂直）。

（二）常用结论

1.若直线的斜率为，则倾斜角满足：当时，；当时，。

2.已知两点，，若，则直线垂直于x轴，倾斜角为，斜率不存在；若，则直线平行于x轴，倾斜角为，斜率为。

3.若两条直线：，：，则且；与重合且。

（三）微点提醒

1.倾斜角的范围是，不是，解题时切勿忽略该范围导致错误，比如认为倾斜角为，这是不符合定义的。

2.斜率不存在的直线是垂直于x轴的直线，在求直线方程或判断直线位置关系时，不能只考虑斜率存在的情况，要兼顾斜率不存在的特殊情形，否则易漏解。

3.利用斜率公式计算时，要注意两点横坐标不能相等，若横坐标相等，直接判断斜率不存在，避免因代入公式计算导致无意义的结果。

二、直线的方程

（一）核心知识梳理

1.点斜式：已知直线过点，斜率为（斜率存在），则直线方程为。该形式不能表示垂直于x轴的直线。

2.斜截式：已知直线斜率为，在y轴上的截距为（斜率存在），则直线方程为。同样不能表示垂直于x轴的直线。

3.两点式：已知直线过两点，（，），则直线方程为。不能表示垂直于x轴和垂直于y轴的直线。

4.截距式：已知直线在x轴上的截距为，在y轴上的截距为（，），则直线方程为。不能表示过原点、垂直于x轴和垂直于y轴的直线。

5.一般式：任何直线都可以表示为（，不同时为）的形式。当时，直线斜率为；当时，直线垂直于x轴，斜率不存在。

（二）常用结论

1.过定点的直线方程：若直线方程中含有参数，可通过整理方程，将参数分离，令参数的系数和常数项分别为，求解方程组得到直线恒过的定点。例如，直线（为参数），整理为，令，得定点。

2.直线在坐标轴上截距的求法：在直线方程中，令，得x轴截距（）；令，得y轴截距（）。

3.两直线交点坐标的求法：求两条直线：，：的交点，只需解方程组，方程组的解即为交点坐标。

（三）微点提醒

1.利用不同形式的直线方程求解时，要注意各自的适用条件，避免因忽略限制条件而导致漏解或错解。比如用截距式求直线方程时，不能遗漏过原点的直线情况。

2.直线的截距是直线与坐标轴交点的横（纵）坐标，可正、可负、可为，不要误认为截距一定是正数，比如直线在x轴和y轴上的截距都为。

3.将直线方程化为一般式时，要保证，不同时为，且通常使为非负数，若为负数，可两边同乘进行整理，符合一般式的规范形式，方便后续计算和判断。

【课前自测】

一、单选题

1．（2025·宁夏中卫·三模）若直线：与直线：平行，则（????）

A．4 B．1 C．1或-4 D．-1或4

2．（2024·河北·模拟预测）点到直线的最大距离是（????）

A． B．2 C． D．不存在

二、多选题

3．（25-26高二上·全国·期中）已知直线：，直线：，则（????）

A．当时，与的交点是

B．直线与都恒过

C．若，则

D．，使得

4．（25-26高二上·全国·单元测试）已知直线，，则下列说法正确的是（????）

A．的充要条件为或

B．若，则

C．若直线不经过第四象限，则

D．若，则将直线绕坐标原点按逆时针方向旋转，再向右平移一个单位长度，所得直线方程为

三、填空题

5．（2025·河北秦皇岛·模拟预测）若直线的截距之和为2，且，则的最小值为.

6．（2025·陕西汉中·三模）若直线过点，且其一个方向向量为，则直线的方程为.

7．（2025高三·全国·专题练习）直线倾斜角的取值范围是．

8．（25-26高二上·全国·课后作业）函数的最大值为，最小值为．

题型

题型分类

知识讲解与常考题