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基于核心素养的高中英语听说能力提升路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语听说能力提升路径，通过对当前高中英语听说教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，以期为提高学生的英语听说能力提供参考。

关键词：核心素养；高中英语；听说能力；提升路径

一、问题的提出

（一）高中英语听说教学现状分析

1.教学方法单一，缺乏实际操作性

在当前高中英语听说教学中，教师往往采用传统的教学方法，如讲解、翻译、背诵等，这些方法虽然能够帮助学生掌握一定的英语知识，但在实际操作中，学生的听说能力提升效果并不明显。原因在于，这些方法过于强调理论知识的学习，而忽略了英语听说能力的实际运用。在实际教学中