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高中历史教学中的历史思维与方法论教育策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中的历史思维与方法论教育策略，通过对历史思维和方法论在高中历史教学中的重要性的分析，提出具体的教育策略，以期提升学生的历史素养和综合能力。本文从历史思维与方法论的定义及其在高中历史教学中的价值出发，结合实际教学案例，提出有效的教学策略，为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**：高中历史教学；历史思维；方法论；教育策略

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**一、引言**

在高中历史教学中，培养学生的历史思维和方法论能力不仅是提升学生历史素养的关键，更是培养学生综合素质的重要途径。历史思维和方法论不仅是学生理解历史事件、分析历史现象