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高中语文批判性写作教学中的写作情境创设研究论文

摘要：本文以高中语文批判性写作教学为研究对象，探讨写作情境创设的重要性及其在实践中的应用。通过分析写作情境创设的理论基础，结合实际教学案例，提出具有针对性的写作情境创设策略，以提高学生的批判性写作能力。

关键词：高中语文，批判性写作，写作情境，创设策略

一、引言

（一）1.高中语文批判性写作教学的现状

在当前高中语文教学中，批判性写作教学尚存在一定程度的困境。一方面，学生对写作的热情不高，缺乏写作动力和兴趣；另一方面，教师在教学过程中往往注重知识传授，而忽视了对学生写作能力的培养。因此，如何激发学生的写作兴趣，提高写作能力，成为高中语文教学亟待