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第一章教师心理辅导的必要性与基础第二章心理辅导的基本理论与技术第三章学生常见心理问题的识别与干预第四章课堂心理辅导的实践策略第五章特殊学生群体的心理支持体系第六章心理辅导培训的深化与评估
01第一章教师心理辅导的必要性与基础
现代教育环境下的心理危机现状政策数据:国家心理健康教育要求中小学每200名学生配备1名专职心理教师国际标准:美国教育心理学协会认证教师需掌握5项核心心理辅导技能教师负担:心理辅导与学科教学的平衡平均每周处理4.7起学生心理危机事件行为观察:心理问题对学业的影响频繁走神导致学习效率下降约37%社会背景:城市化进程中的心理压力留守儿童比例上升至28%,行为偏差率
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