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党员教育培训方案(学校)(党员培训计划)(2)

一、培训目标

通过系统、全面且有针对性的教育培训，使学校党员教师深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。提升党员教师的思想政治素质、党性修养和业务能力，使其能够在教育教学工作中发挥先锋模范作用，带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，推动学校教育事业高质量发展。具体目标如下：

1.强化理论武装，使党员教师深入理解党的最新理论成果，提高政治站位和理论素养。

2.增强党性修养，培养党员教师的责任感和使命感，坚定理想信念，遵守党的纪律和规矩。

3.提升业务能力，帮助党员教师掌握先进的教育教学理念和方法，提高教育教学质量。

4.促进党员教师之间的交流与合作，营造良好的教育教学氛围，推动学校各项工作顺利开展。

二、培训对象

学校全体党员，包括在职党员教师、离退休党员教师。针对不同群体的特点和需求，制定差异化的培训内容和方式。

三、培训时间和地点

时间安排

1.集中培训：[具体时间段1]，安排[X]天进行集中学习，每天上午[具体时间]-[具体时间]，下午[具体时间]-[具体时间]。

2.分散学习：[具体时间段2]，党员教师根据自身情况自行安排学习时间，但需保证每周至少[X]小时的学习时间。

3.实践活动：[具体时间段3]，结合学校工作实际和党建活动安排，组织[X]次实践活动。

地点

1.集中培训地点：学校会议室或多媒体教室。

2.分散学习地点：党员教师可选择在学校图书馆、办公室或家中进行学习。

3.实践活动地点：根据活动内容确定，如爱国主义教育基地、社区服务中心等。

四、培训内容

政治理论学习

1.习近平新时代中国特色社会主义思想：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，包括关于教育的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过专题讲座、研讨交流等形式，引导党员教师将理论与教育教学实践相结合。

2.党的二十大精神：全面解读党的二十大报告，重点学习报告中关于教育事业发展的新部署、新要求。组织党员教师开展学习心得分享会，鼓励党员教师结合工作实际谈体会、谋发展。

3.党章党规党纪：系统学习党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，增强党员教师的纪律意识和规矩意识。通过案例分析、廉政教育等方式，引导党员教师自觉遵守党的纪律，廉洁从教。

党性修养提升

1.党史学习教育：回顾党的光辉历程，学习党的优良传统和作风。组织党员教师参观党史纪念馆、爱国主义教育基地等，开展现场教学活动，让党员教师在实地感悟中增强党性修养。

2.党员意识教育：强化党员身份意识，引导党员教师牢记党员职责和使命。通过主题党日活动、重温入党誓词等方式，激发党员教师的责任感和使命感，在教育教学工作中发挥先锋模范作用。

3.师德师风建设：加强师德师风教育，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，引导党员教师坚守职业道德底线，树立良好的教师形象。开展师德师风专题讨论、优秀教师事迹报告会等活动，营造良好的师德师风氛围。

业务能力培训

1.教育教学理论与方法：邀请教育专家、骨干教师进行专题讲座，介绍先进的教育教学理念、方法和技术。组织党员教师参加教学观摩、研讨活动，学习借鉴优秀教学经验，提高教育教学水平。

2.课程改革与创新：结合学校课程改革实际，开展课程设计、教学评价等方面的培训。鼓励党员教师积极参与课程改革实践，探索创新教学模式，提高课程实施质量。

3.信息技术应用能力：随着信息技术在教育教学中的广泛应用，加强党员教师的信息技术培训。开设信息技术应用课程，如多媒体课件制作、在线教学平台使用等，提高党员教师运用信息技术辅助教学的能力。

学校发展与管理

1.学校发展战略：介绍学校的发展规划和目标，让党员教师了解学校的发展方向和重点工作。组织党员教师围绕学校发展战略开展讨论，提出意见和建议，为学校发展贡献力量。

2.学校管理与服务：加强党员教师的学校管理和服务意识，了解学校管理的基本流程和方法。通过参观学习、经验交流等方式，提高党员教师参与学校管理和服务的能力。

五、培训方式

集中授课

邀请党校教师、教育专家、学校领导等进行集中授课。授课教师要精心准备课件和讲稿，采用案例分析、互动交流等方式，提高授课效果。每次集中授课时间为[X]小时左右，授课结束后安排[X]分钟的答疑互动环节。

小组研讨

将党员教师分成若干小组，围绕培训内容开展小组研讨活动。每个小组推选一名组长，负责组织讨论和记录讨论结果。小组研讨要紧密结合工作实际，鼓励党员教师积极发言，分享自己的学习心得和工作经验。每次小组研讨时间为[X]小时左右，研讨结束后每个小组选派代表进行发言，汇报小组研讨