世界青年技能日宣传活动实施方案.docxVIP

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2022年世界青年技能日宣传活动实施方案

2014年12月,联合国大会将每年的7月15日设立为世界青年技能日。为进一步弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,引导激励广大青年劳动者走技能成才、技能报国之路,按照《人力资源社会保障部办公厅等五部门关于开展2022年世界青年技能日宣传活动的通知》(人社厅函〔2022〕110号)要求,特制定2022年世界青年技能日宣传活动实施方案。现就有关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于技能人才队伍建设的一系列重要指示和党中央、国务院和市委、市政府决策部署,全方位解读职业教育法、《“技能中国”实施方案》、“十四五”职业技能培训规划及“海河工匠”建设等我市技能人才使用、培养、评价和激励政策措施,广泛宣传技工教育建设相关举措,分享技能人才培养创新工作举措,展示优秀技能人才风采,激发更多青年热爱技能、投身技能、提高技能的热情,培养造就规模宏大、担当作为的青年技能人才队伍,为我市经济社会高质量发展续能增力。

二、活动时间和主题

(一)时间:2022年7月

(二)主题:工学一体技能就业

三、宣传内容

(一)宣传政策措施,贴近技能人才的成长需求。广泛宣传习近平总书记关于技能人才工作重要指示精神和党中央、国务院加强技能人才队伍建设、建立并推行终身职业技能培训制度等决策部署。大力宣传《技工教育“十四五”规划》、《“十四五”职业技能培训规划》、《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》、《制造业技能根基工程实施方案》等文件以及第十六届高技能人才评选表彰、深化技能人才评价制度改革等政策措施。深入解读技工院校国家资助、互联网+职业技能培训和我市“技能天津”、“海河工匠”建设等技能人才培养、使用、评价激励政策措施,扩大政策社会知晓度,促进政策落实落地。

(二)宣传经验成果,提升技能人才的培养能力。梳理总结本区(单位)技能人才队伍建设工作经验做法,特别是技工教育、职业技能培训、职业技能等级认定、职业技能竞赛方面的工作推进经验,引领技能人才培养能力提升。宣传技工院校人才培养成果,展现工学一体化技能人才培养模式、校企合作、产教融合实例,技工院校培养学生成才和就业等情况及技工院校服务我市制造业和实体经济发展的务实举措。增进经验成果交流,促进我市技能人才培养更好地满足产业结构优化升级和企业发展需求。

(三)宣传典型案例,增强投身技能成才的吸引力。深入发掘技能人才培养和成长的先进典型,特别是服务于制造强国、乡村振兴战略和符合社会经济发展需求的先进单位,重点宣传励志成才、技能改变命运先进事迹。广泛宣传全国劳动模范、中华技能大奖获得者、全国技术能手、世界技能大赛获奖者、享受国务院政府特殊津贴的高技能人才领军人才和“海河工匠”、天津市技术能手、技工院校优秀毕业生等典型事迹,展示技能人才风采,吸引更多的适龄青年走技能成才道路。

四、宣传形式

(一)政策“大宣讲”。结合新冠肺炎疫情常态化防控要求,综合运用“显示屏、门户网站、两微一端”等,密集宣传党对技能人才队伍建设的决策部署和政策以及我市“海河工匠”建设、技能等级认定、技工教育发展等。推进社会公众对相关政策的学习和我市技工教育的深刻认知。

(二)短视频大赛。各技工院校要结合实际,围绕“工学一体技能就业”主题,聚焦建功立业、技能就业、技能提升、技工风采等内容,组织院校学生开展系列短视频征集活动,吸引更多公众参与,充分展现当代技能人才的精湛技艺和良好风貌,营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围。

(三)院校开放日。各技工院校在活动期间要充分展示开展技工教育改革发展的经验做法和企业参与技工教育的典型案例,要将活动组织与就业季、招生季结合起来,积极开展线上招聘会、直播待岗、招生“云”咨询等活动,引导社会树立正确的人才观和就业观,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,不断提高技工教育的社会影响力和吸引力。

(四)新闻媒体宣传。各区、各单位在充分利用广播、电视、报刊等传统媒体进行宣传的同时,还要用好微博、微信、互联网等新型媒体开展宣传,创新宣传方式,提升宣传效果。

五、工作要求

(一)做好组织协调。各区、各单位要高度重视世界青年技能日宣传活动,充分认识技能人才培养对服务区域经济发展的重要意义。要结合本区(单位)实际情况和特点,制定宣传活动计划和具体方案,精心组织实施,确保活动有序开展。

(二)提升宣传效果。要把握宣传重点,丰富宣传载体,结合实际有针对性地多形式、全方位组织开展宣传活动。技工院校校园内广泛张贴技能成才宣传材料,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。各区人社局要面向社会大众重点宣传我市技能人才使用、培养、评价和激励政策,不断提高广大群众对我市技能人才队伍建设的关注度和支持率。

(三

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从事石膏建材、电力金具、教学设备等行业技术、销售、行政等工作

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