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以问题为钥：高师生研究性学习平台的构建与实践

一、引言

1.1研究背景

在高等教育持续发展与变革的时代背景下，学习方式的转变成为提升教育质量、培养创新人才的关键因素。随着知识经济时代的来临，社会对人才的需求已从单纯的知识记忆型转向具备创新思维、实践能力和自主学习能力的综合型人才。传统的以教师讲授为主的授课模式，在这种新需求下逐渐暴露出诸多弊端。

在传统授课模式中，教师往往是知识的灌输者，学生处于被动接受知识的状态。课堂上，教师按照既定的教学大纲和教案进行“满堂灌”式教学，学生则机械地听讲、记笔记，缺乏主动思考和探索的机会。这种模式使得学生的学习积极性和主动性难以得到充分发挥，创新思维和实