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2025年语文版三年级下册语文期中试卷练习及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

炎（yányàn）然（ránrǎn）澄（chéngchèng）澀（shèshē）

踪（zōngcóng）蜷（quánjuǎn）诞（dàntàn）矣（yíyǐ）

2.看拼音，写词语。

hūrúyúnduōwēiruòyuèrìchūnfēng

（）（）（）（）（）

3.比一比，组词语。

慢（）桥（）意（）湖（）

漫（）椅（）音（）湿（）

4.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地歌唱

5.选词填空。

静静悄悄

（）地来，又（）地走，花园里的小路，我留下脚印儿。

（）地听着，小声地回答，生怕吵醒了正在睡觉的小兔子。

6.把下列句子补充完整。

（1）日出江花红胜火，。

（2），草长莺飞二月天。

（3）春雨贵如油，。

二、句子练习

7.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）他兴奋地跳着，唱着，脸上充满了高兴。

（3）公园里开满了五颜六色的花和绿草。

8.把下面的句子改为“把”字句。

小鸟把虫子叼走了。

9.把下面的句子改为“被”字句。

小明把垃圾扔进了垃圾桶。

10.缩句。

（1）活泼可爱的小猴子在树上嬉戏打闹。

（2）远处连绵起伏的青山在夕阳下闪耀着金色的光芒。

11.加标点符号。

小明喜欢看书他经常去图书馆借书

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。孩子们也脱去了厚厚的冬装，纷纷跑到草地上放风筝，欢笑声传遍了整个田野。春天真美啊！

12.短文主要描写了什么季节的景色？从哪些地方可以看出？

13.请用“____”画出文中描写桃花、杏花颜色的句子。

14.文中描写了哪些小动物？它们分别在做什么？

15.你还知道哪些描写春天景色的诗句或短语？请写一两个。

四、习作

16.请以“我的____”为题，写一篇作文。可以在横线上填上“朋友”、“家人”、“爱好”、“房间”等词语。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.yánránchéngshèzōngquándànyí

*解析：考查学生对汉字字音的掌握。需结合具体词语和语境判断正确读音。如“炎”读yán，“然”读rán，“澄”读chéng，“涩”读shè，“踪”读zōng，“蜷”读quán，“诞”读dàn，“矣”读yí。

2.看拼音，写词语。

hūrúyúnduōwēiruòyuèrìchūnfēng

如果云朵薄弱岳日春风

*解析：考查学生对拼音的认读和书写能力。要求学生准确拼读每个音节，并写出对应的规范汉字。

3.比一比，组词语。

慢（缓慢）桥（小桥）意（意思）湖（湖水）漫（游漫）椅（椅子）音（音乐）湿（湿了）

*解析：考查学生对形近字的辨析能力和组词能力。要求学生认清每组字的相同点和不同点，选择合适的字组成有意义的词语。

4.在括号里填上合适的词语。

（阳光明媚）的阳光（绿油油）的草地（奔跑）地奔跑（欢快）地歌唱

*解析：考查学生词语搭配的能力。要求学生根据语境，选择合适的形容词或副词与所给名词或动词搭配，使句子表达更准确、生动。

5.选词填空。

悄悄静静

（悄悄）地来，又（静静）地走，花园里的小路，我留下脚印儿。

（静静）地听着，小声地回答，生怕吵醒了正在睡觉的小兔子。

*解析：考查学生对近义词的理解和运用能力。要求学生根据句子语境，选择最合适的词语填空，使句子意思通顺、符合逻辑。

6.把下列句子补充完整。

（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（或桃花流水窅然去，别有天地非人间。）

（3）春雨贵如油，沟满塘平遍地流。

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