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七年级语文上册古诗文默写练习题

1．古诗文名句默写。

旅途中有经典诗文为伴。客游他乡，是李白“夜发清溪向三峡，①”（《峨眉山月歌》）的绵绵思绪；关心朋友，是李白“②，③”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的明月寄情；求学路上，《论语》中“④，⑤”告诉我们，要时刻保持虚心，以贤者为师、以不善者为鉴是快乐的事；秋夜戍边，是李益“⑥，⑦”（《夜上受降城闻笛》）的浓烈乡愁；江南重逢，是杜甫“⑧，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）的世事沧桑。

2．古诗文积累与运用。

阅读经典诗文，让我们穿越时空与先贤哲人对话。我们和李白一起秋夜行船，欣赏月映清江的美景（1）“峨眉山月半轮秋，”（《峨眉山月歌》）；我们和杜甫共赴江南，与李龟年不期而遇，发出（2）“，落花时节又逢君”的感慨（《江南逢李龟年》）；我们和曹操一起登临碣石山，欣赏（3）“水何澹澹，”的壮丽景观，感受他（4）“日月之行，若出其中，，若出其里”的豪迈气概（《观沧海》）；我们同李益一同登楼闻笛，感受戍边将士们（5）“，一夜征人尽望乡”那绵绵不绝的乡愁（《夜上受降城闻笛》）；我们与孔子重逢，学习古人（6）“，思而不学则殆”的智慧（《论语十二章》）；我们陪马致远漫步古道，在傍晚的霞光中咀嚼（7）“，”那苦涩的乡愁（《天净沙·秋思》）；我们随王湾行舟北固山，残夜将尽，旭日初升，从（8）“，”中明白旧事物中蕴含着新事物的哲理（《次北固山下》）。

3．古诗文默写

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（3），其不善者而改之。（《论语十二章》）

（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）《论语十二章》中，与“百川东到海，何时复西归”所含哲理相同的两句是：，。

4．请根据原文或提示，将下面的古诗文语句补充完整。

（1）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（3），落花时节又逢春。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“，。”（《〈论语〉十二章》）

5．有一个学习小组负责古诗词的整理，请你补充完善。

读《论语》，我们懂得了学与思的关系：“①，

”；泛江河，在“②，江春入旧年”中感悟时序交替的自然理趣；别友人，从“我寄愁心与明月，③”的哀婉氛围里，共情诗人的关切；诉乡思，在“④，一夜征人尽望乡”的凄凉幽怨中，体会作者连绵不绝的乡愁。

6．古诗文原句填空，每根线上填一句。

初中的古诗文学习，真是别有一番风味。我们可以品赏美景：马致远在《天净沙·秋思》中，用“（1），小桥流水人家”勾勒出深秋羁旅图；李益在《夜上受降城闻笛》中，则以“（2）”描绘了边塞月华如霜的凄寒；岑参又用“（3）遥怜故园菊，”（《行军九日思长安故园》）为我们呈现秋菊在断壁残垣间竞相绽放景象。我们还可以感悟情理：李白在《峨眉山月歌》中写道“（4）”来抒发对友人的思念；王湾的《次北固山下》以（5）“，

”揭示了新陈交替的自然规律，富有哲理；先贤孔子在《论语》中论述了学习与思考辩证关系，给予我们启迪：“（6），

。”

7．古诗文默写。

诗人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的浸润，便有了情思。诗