高中生利用地理信息技术分析土地利用变化课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

在数字化与智能化浪潮席卷全球的今天，地理信息技术（GIS、RS等）已成为破解空间问题、解读人地关系的核心工具。新课程改革背景下，地理学科核心素养的培育对学生的实践能力与综合思维提出

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