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部编版三年级语文下册期末考试卷(真题)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
dā?chuánzǔfù???yǔ?máo??tūn?xià
shāzi??cuìniǎo?zuǐjiǎobǔyú
二、比一比,再组词。
探(_______)狐(_______)幻(_______)仰(_______)滴(________)
深(_______)孤(_______)约(_______)柳(_______)摘(________)
连(_______)任(_______)措(_______)玲(_______)脱(________)
联(_______)认(_______)错(_______)铃(_______)说(________)
三、与鹿有关的词语或短语有很多,下面这些词语或短语分别是什么意思?猜一猜,连一连。
指鹿为马指群雄并起,争夺天下。
逐鹿中原比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头不知道谁能获胜(现多用于比赛或竞争)。
四、把下面成语补充完整,并说说你的发现。
(____)头(____)脑(____)头(____)发(____)牙(____)爪
(____)心(____)胆面(____)耳(____)手(____)脚(____)
眼(____)手(____)口(____)舌(____)眉(____)目(____)
我发现:____________________________________________
五、读下面的句子,选出恰当的词语填空。
纳闷恼怒满意感动
(1)急性子顾客挺(_______):“为什么?”
(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(_______)地走了。
(3)顾客(_______)极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(_______)地瞪大了眼睛。
六、根据要求完成句子
1.我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点的词语写一句话)
________________________________________________
2.白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。(修改病句)
________________________________________________
3.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
______________________________
七、课文内容巩固。
1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。
2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者____________。
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?
_______________。
八、阅读短文,回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯
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