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历史七年级上册《逐水草而居》教学设计

一、课程标准解读

本内容选自人教版《历史与社会》七年级上册，以“逐水草而居”为核心主题，聚焦古代游牧民族的生产生活方式及其与农耕民族的互动关系。课程标准解读从三维目标与核心素养出发，具体如下：

知识与技能：核心概念涵盖游牧民族的生产生活特征、经济形态、文化特质及与农耕民族的交流融合；关键技能包括历史事件的分析、比较、归纳与史料解读；认知水平要求学生达成“了解”游牧民族生活方式、“理解”民族互动关系、“应用”知识分析历史现象、“综合”多学科视角思考问题的层级目标。

过程与方法：倡导通过观察、比较、分析、归纳等方法，引导学生主动探究历史问题，培养历史思维与问题