《数字电路的分析与实践》课件——数字电子技术概述.pptxVIP

数字电子技术概述;

专业背景

课程目标及定位

电子技术概述

概述小结;

强电与弱电

强电研究方向：电作为能源和动力。

如自动化技术、供用电技术、数控技术、机电设备维修与管理专业。;

专业背景

强电与弱电

1947年美国贝尔实验室发明了晶体管，开创了固体电子技术时代。

弱电研究方向：电信号，电作为载体携带信息。

如应用电子技术，通信技术、电子信息工程等专业。;

专业基础课

电工基础

模拟、数字电路分析与实践

高速铁路概论

电机与电气控制

PLC控制系统编程与实现;

课程目标及定位

(一)素质目标：

1.加强品德修养，培养良好的学习习惯和行为习惯；

2.增长知识见识，培养科学精神、科学方法和科学态度；

3.培养奋斗精神和实践创新精神。;

课程目标及定位

(二)知识目标：

1.熟悉电子设备装接工岗位职责和操作规范；

2.熟练掌握安全用电和电路保护的基本知识；

3.熟练掌握数字电路的安装、调试等操作规范；

4.熟练掌握直流稳压电源、信号发生器和示波器等电子电气仪器仪表的使用规范；

5.掌握集成电路的基本使用方法、外特性和图形符号表示，及元器件应用的技术；

6.掌握基本的组合逻辑、时序逻辑单元电路的功能，含上述单元电路的分析、计算和设计方法；

7.初步掌握复杂数字系统的设计思路；

8.掌握使用仿真软件Proteus进行电路设计及调试的方法；

9.了解高级数字电路系统技术(可编程逻辑器件及单片机初识)。;

课程目标及定位

(三)技能目标：

1.能够识别与检测常用数字电子元器件，熟练正确地选择电子仪器检测其基本参数，判别元件的质量；

2.能够根据图纸进行电路板的焊接与装配，并具有分析排除简单电路故障的能力；

3.能够设计、调试常用的单元电子电路(数字逻辑电路),能判断其可靠性；

4.能够根据要求设计一般复杂程度的数字系统(如全硬件数字钟),并利用Proteus进行仿真，最终制作、调试，得到符合要求的实际电路；

5.具备一定的数字电路创新设计能力。;

课程目标及定位

如何学?

重点笔记要做好

课下积极练实操

沟通交流解疑惑

勤奋好学查资料;

电子技术概述

电子技术：根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电子电路

以解决实际问题的科学技术。其中的主要问题是对电路中电信号的处理。

按照所处理电信号的基本来源和本身特征，电信号分为：模拟信号和数字信号两大类。

对应的电路称为：模拟电路和数字电路。

对应的技术称为：模拟电子技术和数字电子技术。;

模拟信号和模拟电路

模拟信号：随着时间变化，幅值连续变化的信号。(幅值有无穷多个)

110.0VfISTOP

10

7.5

2.5

9101

例：模拟信号波形;

模拟信号和模拟电路;

数字信号和数字电路

数字信号：随着时间变化，幅值不连续的(即离散的)信号。;

1.基本元器件：Diode

BJT(BipolarJuanctionTransistor)

FET(FieldEffectTransistor)

对组成数字电路的元器件的精度要求不高，只要在工作时能够可靠地区分0和1两种

状态即可。;

当外加电压的情况发生变化，这三种元器件均能够工作在开关状态，也就是用导通

和截至两种状态来模拟开、关的动作。;

数字信号和数字电路

数字电路的特点：

2.数字电路中信号特点

数字信号在幅度上的高低电压，叫做高电平(3.5V左右)和低电平(0.3V左右),

通过开关元件的两种状态来实现。

数字电路采用二进制进行信息传输和处理。

正逻辑：1—高电平0—低电平

负逻辑：0—高电平1—低电平

低电平0;

数字信号和数字电路

数字电路的特点：

3.数字电路研究的问题和研究工具

数字电路——逻辑电路

研究：输入和输出信号之间的逻辑关系，即电路的逻辑功能

工具：逻辑代数(布尔代数);

1.按集成度划分

SSI—SmallScaleIC(数十器件)、MSI(数百器件)、LSI(数千器件)、VLSI

2.按用途划分：通用型和专用型

3.按主要器件类型划分：

双极型(TTL)——采用BJT

单极型(MOS)——采用MOSFET

4.按电路结构和工作原理划分：

组合逻辑电路——不具备记忆功能

时序逻辑电路——具备记忆功能;

数字电路的分类

1.按集成度划分

SSI—SmallScaleIC(数十器件)、MSI(数百器件)、LSI(数千器件)