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学期学生资助工作总结(3篇)

学期学生资助工作总结（一）

本学期，我校学生资助工作在学校领导的高度重视和上级主管部门的正确指导下，始终坚持以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标，积极落实各项资助政策，不断完善资助工作机制，扎实推进资助工作的开展，取得了显著成效。现将本学期学生资助工作总结如下：

一、工作开展情况

1.加强组织领导，完善工作机制

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各年级主任、班主任为成员的学生资助工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保资助工作有组织、有计划地进行。同时，制定了详细的学生资助工作实施方案和相关管理制度，规范了资助工作流程，为资助工作的顺利开展提供了制度保障。

2.广泛宣传动员，确保政策知晓

为了让广大学生和家长了解国家资助政策，学校通过多种渠道进行宣传。一是召开全校师生资助政策宣传大会，向学生详细解读资助政策的内容和申请流程；二是利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传资助政策；三是组织班主任深入班级，向学生发放资助政策宣传资料，并进行面对面的宣传讲解；四是通过学校微信公众号、家长微信群等网络平台，及时发布资助政策信息，扩大宣传覆盖面。通过以上宣传措施，确保了资助政策家喻户晓，深入人心。

3.严格评审程序，确保公平公正

在学生资助评审过程中，学校严格按照上级文件要求和评审程序进行操作。首先，由学生本人提出书面申请，并提交相关证明材料；然后，班主任对申请学生的家庭经济情况进行初步调查核实，并组织班级民主评议，提出推荐名单；接着，学校资助工作领导小组对推荐名单进行审核，并进行公示，接受师生和社会的监督；最后，将审核通过的名单上报上级主管部门审批。在整个评审过程中，坚持公平、公正、公开的原则，确保了资助资金真正发放到家庭经济困难的学生手中。

4.加强资金管理，确保专款专用

学校严格按照国家有关规定，加强对资助资金的管理。设立了专门的资助资金账户，实行专款专用，确保资助资金的安全。同时，建立了资助资金发放台账，详细记录资助资金的发放情况，做到账目清晰，有据可查。在资助资金发放过程中，严格按照规定的标准和程序进行操作，通过银行转账的方式将资助资金直接发放到学生或家长的银行卡中，确保了资助资金及时、足额发放到位。

5.开展感恩教育，培养学生责任感

为了让受资助学生懂得感恩，增强社会责任感，学校在发放资助资金的同时，注重对学生进行感恩教育。组织受资助学生开展主题班会、演讲比赛、志愿服务等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的感恩意识和社会责任感。通过这些活动，让受资助学生深刻体会到党和政府的关怀与温暖，激发他们努力学习、立志成才、回报社会的决心。

二、取得的成效

1.资助政策得到有效落实

本学期，学校共落实各类资助项目[X]项，资助学生[X]人次，发放资助资金[X]元。其中，国家助学金资助[X]人次，发放资金[X]元；学校奖学金资助[X]人次，发放资金[X]元；社会捐赠资助[X]人次，发放资金[X]元。通过这些资助项目的实施，有效地缓解了家庭经济困难学生的学习和生活压力，确保了他们能够顺利完成学业。

2.学生学习积极性明显提高

受资助学生感受到了党和政府的关怀与温暖，激发了他们的学习积极性和主动性。他们纷纷表示要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，以优异的成绩回报社会。在本学期的期末考试中，受资助学生的学习成绩普遍有了明显提高，优秀率和及格率都有了较大幅度的提升。

3.社会满意度不断提升

学校的学生资助工作得到了广大学生、家长和社会各界的广泛认可和好评。通过落实资助政策，解决了家庭经济困难学生的实际问题，让他们感受到了社会的关爱和温暖，进一步促进了教育公平和社会和谐。同时，学校的社会形象和知名度也得到了提升。

三、存在的问题

1.资助政策宣传还不够深入

虽然学校通过多种渠道进行了资助政策宣传，但仍有部分学生和家长对资助政策的了解不够深入，存在一些误解和疑问。在今后的工作中，需要进一步加大宣传力度，创新宣传方式，提高宣传效果。

2.家庭经济困难学生认定难度较大

由于家庭经济情况复杂多样，且缺乏有效的核实手段，在家庭经济困难学生认定过程中存在一定的难度。部分学生提供的证明材料真实性难以保证，给认定工作带来了一定的困扰。在今后的工作中，需要进一步完善家庭经济困难学生认定机制，加强与相关部门的沟通协作，提高认定的准确性和科学性。

3.资助工作信息化水平有待提高

目前，学校的资助工作主要依靠手工操作和纸质材料，信息化水平较低，工作效率不高。在今后的工作中，需要加快推进资助工作信息化建设，建立资助信息管理系统，实现资助工作的信息化、智能化管理。

四、改进措施

1.加强资助政策宣传力度

进一步创新宣传方式，丰富宣传内容，利用新媒体平台开展形式多样的宣传活动。组织