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《二、罗斯福新政》
一、教材内容分析
本课是本单元的中心内容,前一课重点表达1929—1933年资本主义大危机,这是罗斯福新政产生的重要历史背景,最终一课有关战后资本主义的进展及当代资本主义进展的新变化,涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济进展的影响。本课既在本单元中起到承上启下的作用,又是本单元的核心局部,也是《历史课程标准》要求学生把握的重要内容。本科教材主要有两个方面的内容:罗斯福新政的实施,罗斯福新政的实质与评价。两者表达了“史论结合,史从政出”的历史思维方法和历史学习方略。
二、学生分析
高一学生思维比较活泼、共性鲜亮、参与意识较强,具备肯定的概括和分析问
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