2025-2026学年统编版语文七年级下册第一单元综合检测卷（含答案）.docVIP

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第一单元综合检测卷

时代赋予使命，榜样引领前行。为深入贯彻立德树人的根本任务，我班组织开展“榜样精神，培根铸魂”主题学习活动。希望全体同学积极参与，深刻体悟，让榜样精神的星火，汇聚成照亮我们前行的火炬；让培根铸魂的使命，锻造我们成为担当民族复兴大任的时代新人！

一、积累与运用(共23分)

【任务一：感受榜样精神风貌】

1．班级正在制作《榜样英雄风采》手册，下面是其中的片段，请帮小豫解决编辑时遇到的问题。(共9分)

英雄是中华民族的脊梁，是社会的引领者，是时代的元①______(埙勋)。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定，视死如归；在波②______(谰澜)壮阔的建设时期，英雄们坚韧执着、③______(A.出类拔萃B．鞠躬尽瘁)；在来之不易的和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅()怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅()礴力量。

(1)语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)

(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写在①②处的横线上。(2分)

(3)小豫不知道③处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(5分)

【任务二：领悟榜样精神内涵】

2．小许同学写了一封邀请函，邀请文老师为同学们作一场主题讲座。邀请函有一处语病，请你找出并修改。(2分)

邀请函

尊敬的文老师：

您好！

为了帮助同学们领悟榜样精神的时代内涵的目的，现特邀您于6月24日上午10点来七年级(1)班教室为我们作一场以“传承榜样精神，凝聚奋进力量”为主题的讲座。我们班的全体师生热切期待您的到来。

七年级(1)班

×年6月16日

【任务三：弘扬榜样精神力量】

3．小豫同学准备了两幅弘扬榜样精神力量的宣传海报，你认为下面两幅海报哪一幅更好？请结合画面内容和寓意简述理由。(4分)

【任务四：学习榜样砥砺前行】

4．请根据提示，在横线处补写恰当的古诗名句。(8分)

当代少年要向榜样学习，修身养性。夜深人静时，王维独坐竹林，弹琴以颐养性情：(1)“____________________，______________________”(《竹里馆》)；韩愈将惜时的情怀寄托在杨花榆荚中：(2)“__________________，____________________”(《晚春》)。少年还应向榜样学习，涵养家国情怀。春夜伤离惜别的曲调勾起李白无尽的乡思：(3)“__________________，__________________”(《春夜洛城闻笛》)；木兰奔赴战场，英姿勃发：(4)“__________________，____________________”(《木兰诗》)。

二、现代文阅读(共27分)

【任务五：记录榜样爱国情怀】

(一)阅读下文，完成5～8题。(共16分)

长空舞剑拓天荒

——记“两弹一星”功勋奖章获得者屠守锷

1980年5月18日，屠守锷迎来了自己航天生涯中最重要的日子。这一天，作为中国第一枚远程导弹的总设计师，他在“可以发射”的鉴定书上平静地签下了自己的名字。然而，当导弹准确命中万里之外目标的消息传来，原本内向的屠守锷却再也抑制不住内心的激动，双手捂着眼睛孩子般地哭了，继而又孩子般地笑了！这一哭一笑，是20多年刻苦钻研、艰辛奋斗、忍辱负重后，各种情感凝聚在一起后的宣泄和释放，是多年执着追求得到报偿后的大喜悦，是少年梦想得以实现后的大欢乐。只有对屠守锷有着深刻了解的人，才能体味蕴藏在这一哭一笑之中的深刻情感……

①______________：亲手造出我们自己的飞机

1917年12月5日，屠守锷出生在浙江南浔一个并不富裕的小职员家庭。少年屠守锷曾在上海亲历惨绝人寰的一幕。那天清晨，天空中出现了几十架日本轰炸机，一架接一架地向地面俯冲下来。面对劫难后的满目疮痍，少年屠守锷立下了自己的终生志愿：一定要亲手造出我们自己的飞机，赶走侵略者，为死难的同胞报仇！(【甲】作者在此处回忆屠守锷的成长经历，有何用意？)

抱着航空救国的决心，屠守锷发愤读书。1943年，他取得了美国麻省理工学院科学硕士学位后，应聘成为布法罗寇蒂斯飞机制造厂的一名工程师。

抗战胜利了，屠守锷归心似箭。他辞去了工作，回到了祖国。此后，他对中华人民共和国的航空事业倾注了极大热情。1957年2月，正当壮年的屠守锷应聂荣臻元帅之邀，跨进了国防部第五研究院的大门。

从此，他的命运便与中国航天紧紧联系在了一起。

②________________：人家能做到的，不信我们做不到

1957年9月，屠守锷和战友们开始了中国第一枚导弹的仿制工作。1961年，在苏联撤走专家的困境下，屠守锷走马上任，全面主持技术工作。(