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第三单元综合检测卷
辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。班级开展“向平凡人物致敬”活动,请你参与。
一、积累与运用(共24分)
【活动一:行不凡之事】
1.中国官方发布的《新时代的中国青年》白皮书向世界展示出时代背景下中国青年担当与奋进的集体群像,每一位“平凡”的青年都是其中重要的一员。小语写了下面一段文字致敬“不平凡的一代”,请你帮他解决遇到的文字问题。(共6分)
我们看到,从网络检索结果中,“00后”一度被贴上各种标签:特立独行、过度自我,性格乖张或者孤pì______……“标签”更容易把人带入刻板印象和代际歧视。人民网曾发文《撕掉标签,自信青春无需定义》,提到“不被定义,是这一代年轻人的显著特征之一”。面对重大考验,从科研攻坚,到抗洪抢险,再到巴黎奥运会,他们扛得住!基于平凡岗位,恪尽职守,团结协作,持续学习,他们守得住!“00后”不要标签,拼bó______才是他们最好的注解。
(1)语段中两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
歧________视恪________尽职守
(2)请根据拼音工整写出空缺处的汉字。(2分)
(3)语段画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
2.请你阅读下面的语段,排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。(2分)
《说文解字》里讲:“匠,木工也。”________。________。________。________。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
①崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家
②今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词
③工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业
④职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别
3.请根据提示,在横线处补写恰当的古诗。(8分)
每个人心中都有复杂的情感与感悟。从“____________________,____________________”(《竹里馆》)中感受王维虽处深林中,却有明月相伴,而并不感到孤独的心境;从“____________________,____________________”(《晚春》)中感悟到时光易逝,即便平凡普通,也要好好珍惜时光,实现自我价值;从“____________________,____________________”(《木兰诗》)中,领略木兰在边塞霜雪中坚守的坚毅,感受巾帼英雄以热血保家卫国的担当;从“____________________,____________________”(《春夜洛城闻笛》)中感悟诗人由己及人,抒写天下游子共同乡愁的情怀。
【活动二:敬不凡之人】
4.请你将下面的词语组成一副对联来礼赞老师。(4分)
一支三尺讲台粉笔传承积淀千秋万世文明智慧
上联:______________________________________
下联:______________________________________
5.此次活动特意邀请老年大学的张教授来校做讲座,请你根据下面的示意图告诉张教授怎样到达兴华学校。(60字以内)(4分)
二、现代文阅读(共30分)
【活动三:品凡人感动】
(一)日常生活中的“小人物”,常常给我们大大的感动。阅读下文,体会其中真情,并完成6~9题。(共15分)
父亲的车
①父亲是位爱车之人。
②那年,我六岁,一天下午,正在家属院和小伙伴们撒欢儿,父亲突然出现了。他神秘兮兮地把我叫过去:“跟爸爸去看一样好东西!”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院,我便惊叫起来,在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前,这可是稀罕物。父亲笑着,悄悄对我说:“爸带你骑两圈,怎么样?”
④“好耶!”兴高采烈的我,被父亲抱上了车。只见他熟练地发动,踩踏板,随着一阵轰鸣,我“风驰电掣”起来,威风极了。风卷起了路上的黄叶,也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬,帅极了。父亲带着我,在家属院门口那条四五百米长的小路上,来回骑了两圈,之后便急忙抱我下来,一溜烟去还车了。车是单位的,被他好说歹说借出来的。
⑤这个“秘密”当天晚上还是传到了母亲耳朵里,她狠狠地批评父亲:“你哪里会骑摩托?还敢带上孩子!她那么小,出了事怎么办?”
⑥父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中,他骑着一辆带横杠的男式自行车做了很多事:给家里换煤气罐,帮外婆买面、买米,周末载
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