5.1认识三角形(4)初一数学.pptVIP

《数学》(北师大.七年级下册)回顾思考锐角三角形的三条高直角三角形的三条高折、画钝角三角形的三条高钝角三角形的三条高想一想拓展练习三角形的一条中线是否将这个三角形分成面积相等的两个三角形?为什么?感悟与反思*****北师大?七年级《数学(下)》学习目标:1、通过观察、操作、想像、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力。2、了解三角形的高线，并能在具体的三角形中作出它们。学习重点：三角形的高线的定义。学习难点：直角三角形和钝角三角形的三条高的认识和理解。你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?回顾思考012345012345678910012345678910012345678910012345012345画法放、靠、过、012345678910012345012345012345678910012345012345画。过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗?BAC三角形的高A从三角形的一个顶点BC向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足D之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。(height)如图5?12,线段AD是BC边上的高.图5?12任意画一个锐角△ABC,和垂足的字母.ABC请你画出BC边上的高.注意!标明垂直的记号D每人准备一个锐角三角形纸片。(1)你能画出这个三角形的三条高吗?做一做p126(3)这三条高之间有怎样的位置关系？将你的结果与同伴进行交流.锐角三角形的三条高交于同一点.(2)你能用折纸的办法得到它们吗?O锐角三角形的三条高是在三角形的内部还是外部?使折痕过顶点，顶点的对边边缘重合锐角三角形的三条高都在三角形的内部。在纸上画出一个直角三角形。做一做p126将你的结果与同伴进行交流.ABC(1)画出直角三角形的三条高,直角边BC边上的高是;AB边直角边AB边上的高是;BC边它们有怎样的位置关系？直角三角形的三条高交于直角顶点.D在纸上画出一个钝角三角形。做一做p126(2)你能折出钝角三角形的三条高吗？需要把CB延长。ACBBAAAABCDF为了便于折出AB边上的高，需要把AB延长。CCABCDFCABCDFE为了便于折出BC边上的高，你能画出钝角三角形的三条高吗？ABCBC边上的高是在三角形的内部还是外部?外部DAB边上的高呢？EFABCDEF议一议ABCDF(3)钝角三角形的三条高交于一点吗？钝角三角形的三条高不相交于一点它们所在的直线交于一点吗？将你的结果与同伴进行交流.钝角三角形的三条高所在直线交于一点OE分别指出图5—13中△ABC的三条高。直角边BC边上的高是;AB边直角边AB边上的高是;CB边ABCDEF想一想ABCD图5—13斜边AC边