达标精练提能力 名著阅读(一).pptxVIP

达标精练·提能力

名著阅读(一);D;2．小语想阅读一本名著，你想向他推荐《朝花夕拾》，下列不能作为推荐语的一项是(2分)()

A．这本书从主题思想上看可分为怀念师长故人、讽刺批判旧道德、回忆旧时生活三类，可根据兴趣自主选择阅读。

B．《朝花夕拾》善用讽刺手法，阅读时可体验其讽刺艺术，如《狗·猫·鼠》一文尖锐而形象地讽刺了与猫相似的人。

C．《社戏》用第一人称写鲁迅二十年来三次看戏的经历，其中记叙了鲁迅少年时和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的趣事，值得一读。

D．这本书中《藤野先生》一文展现了鲁迅先生通过外出求学寻找到救国救民真理的过程，可感受到鲁迅先生的家国情怀。

解析：C项，《社戏》一文选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，并非《朝花夕拾》的内容。故选C。;3．结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。(4分)

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答案：示例一：有“过去的‘我’”和“现在的‘我’”两种叙述视角。《藤野先生》中过去的“我”最初不服气先生，现在的“我”认为他是给“我”鼓励最多，“我”最感激的老师。

示例二：“朝花”指过去的人和事，多以“过去的‘我’”的视角来叙述；“夕拾”是以“现在的‘我’”的视角回忆过去的人和事，生发新的思考和情感。;4．学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的一员，请你阐述没有入选的理由。(4分)

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答案：示例：散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲在“我”手舞足蹈、欢呼雀跃要去看会的时候，出现在眼前，说“去拿你的书来”并强迫“我”背诵《鉴略》才可以去看会，“我”宛如当头浇了“一盆冷水”。父亲并不理会孩子的想法，也不考虑孩子的感受，强制“我”背诵，这样的父亲并不让“我”喜欢，故《五猖会》一文中的父亲不能入选“我最喜欢的父亲”。;5．不少读者??用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请仿照上述短语另用一个短语来表达你的理解，并简述理由。(4分)

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答案：示例一：温情与冷峻。鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《〈二十四孝图〉》中对愚孝的批判。

示例二：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。;D;解析：D项，应改为“其先后经过鹰愁涧、流沙河、莲花洞、火焰山、比丘国、青龙山等”。;2．阅读《西游记》，适合“精读”与“跳读”并用。小新同学想要深入感受孙悟空具有反抗精神的特点，下列情节最适合精读的一项是(2分)()

A．大闹天宫 B．智取紫金葫芦

C．车迟国斗法 D．鏖战狮驼岭

解析：《西游记》中，“大闹天宫”这一情节描述了孙悟空因不满天庭对他的轻视和侮辱，而采取的一系列反抗行动。从偷吃蟠桃、盗取仙丹到公然反抗天庭的权威，这些行为都体现了孙悟空强烈的反抗精神。故选A。;3．在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。(4分);小元：《西游记》这本书中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。

你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。

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_____________________________________________________________;答案：示例一：“美猴王”是孙悟空占据花果山、自立为王时的称谓，更具英雄气质。他本领高强，夺宝水晶宫、搅乱蟠桃会……自号“齐天大圣”。他积极乐观，展现出追求平等、敢于抗争的英雄品质。

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