重难点15：破解圆锥曲线弦长：圆锥曲线中斜率、弦长、周长、面积问题（培优固本提能讲义）（学生版）.docxVIP

重难点15：破解圆锥曲线弦长：圆锥曲线中斜率、弦长、周长与面积问题

（培优固本提能讲义）

TOC\o1-3\h\u知识网络·核心根基深扎牢 1

实战演练·能力进阶攀高峰 47266

题型一、求直线斜率 4

题型二、求周长 73569

题型三、求弦长 117266

题型四、已知弦长或弦长关系求参数 14

题型五、已知中点弦求参数 17

题型六、求面积 193569

题型七、已知面积或面积关系求参数 233569

题型精析?方法突破提能力 26

知识网络?核心根基深扎牢

知识网络?核心根基深扎牢

一、解题思路

一、解题思路

圆锥曲线中斜率、弦长与面积问题是高考解析几何的核心考点，其本质是代数方法解决几何问题，核心工具是“联立方程+韦达定理”，同时需结合几何图形的性质简化运算。所有此类问题均围绕“直线与圆锥曲线相交”展开，通用解题思路如下：

步骤1：设方程：定曲线与动直线

圆锥曲线方程：直接使用标准方程（椭圆x2a2+y2b

直线方程：根据斜率是否存在分类讨论（避免漏解）：

若斜率存在且不为0：设为y=

若斜率不存在：设为x=

若斜率为0：设为y

步骤2：联立与消元：构建一元二次方程

将直线方程代入圆锥曲线方程，消去x或y（优先消去“次数较低”的变量，如抛物线y2

步骤3：判韦达：用判别式与韦达定理定关系

相交?Δ=B2?4AC0，由此可得到k与m的不等关系（关键约束条件，常用于后续求范围或最值）。设交点为A

步骤4：转代数：将几何条件译为代数表达式

根据题目要求（求斜率、弦长、面积、参数），将几何量用韦达定理的结果表示（核心步骤）。

步骤5：解方程/求最值：结合约束条件求解

代入韦达定理的表达式，化简后解方程（求斜率、参数），或结合Δ0等约束条件求范围、最值（常用二次函数、基本不等式、三角函数等工具）。

二、方法技巧

二、方法技巧

知识点1：弦长公式（韦达定理）

设直线l:

|AB

|AB

设直线l:

|AB

|AB

注意：直线与圆锥曲线联立的一元二次方程利用韦达定理求x1+x2，x

知识点2：弦长公式（硬解定理）

设直线l:

联立消去x得到：ax2+b

联立消去y得到：ay2+by

设直线l:

联立消去x得到：ax2+b

联立消去y得到：ay2+by

知识点3：面积公式（任意三角形）

设平面内三点：直线y=kx+

S=

设平面内三点：直线x=ty+

S=

知识点4：面积公式（焦点三角形）

椭圆：设椭圆椭圆x2a2+y2b

基本公式：S

坐标公式：S

角度关联公式：S

双曲线：设双曲线x2a2?y

基本公式：S

坐标公式：S=

角度关联公式：S

注意：当P处于椭圆短轴端点时，θ最大。

知识点5：面积公式（含焦点三角形）

设过焦点F1的直线与椭圆或双曲线交于A(x

则S?

注意：该公式可推广到如图的三角形求面积

则S

知识点6：圆锥曲线弦中点性质（用点差法）

椭圆：设椭圆x2a2+y2b2=1，a

双曲线：设双曲线x2a2?y2b2=1，a0,

实战演练?能力进阶攀高峰

实战演练?能力进阶攀高峰

题型一、求直线斜率

题型一、求直线斜率

典例探究

典例探究

【

【典型例题】已知点A，B在椭圆上，点A在第一象限，O为坐标原点，且．若是等腰三角形（点O，A，B按顺时针排列），则OA的斜率为（????）

或 B．或

C．或 D．或

举一反三

举一反三

【1-1】若直线与抛物线交于两个不同的点，抛物线的焦点为，且成等差数列，则（）

A． B． C． D．

【1-2】已知椭圆，过右焦点且斜率为的直线与椭圆交于，两点，若，则（????）

A．1 B． C． D．2

【1-3】已知椭圆C：的离心率为，过左焦点F作一条斜率为的直线，与椭圆交于A，B两点，满足，则实数k的值为（????）

A．1 B． C． D．2

题型二、求周长

题型二、求周长

典例探究

典例探究

【

【典型例题】已知椭圆的上顶点为，左右焦点为，离心率为.过且垂直于的直线与交于两点，，则的周长是（????）

A．19 B．14 C． D．13

举一反三

举一反三

【2-1】已知椭圆的左焦点为，点是椭圆上异于顶点的任意一点，为坐标原点，若点是线段的中点，则的周长为（????）

A．6 B．5 C．12 D．10

【2-2】已知椭圆，过作直线与交于两点，则的周长为（????）

A．24 B．20 C．16 D．12

【2-3】已知椭圆C：，椭圆C的一顶点为A，两个焦点为，，的面积为，焦距为2，过，且垂直于的直线与椭圆C交于D，E两点，则的周长是（????）

A． B．8 C． D．16

题型三、求弦长

题型三、求弦长

典例探究

典例探究

【

【典型例题】已知斜率为1的直线与椭圆相交于