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一年级数学考前复习试卷

亲爱的小朋友们，期末考试快要到了！数学是一门充满乐趣和挑战的学科，只要我们平时认真学习，考前做好充分复习，就一定能取得好成绩。这份复习指南将帮助你梳理本学期学过的重点知识，并通过一些小练习来检验你的掌握程度。请小朋友们和爸爸妈妈一起，静下心来，认真回顾，相信你一定是最棒的！

一、数与代数：基础概念要筑牢

1.20以内数的认识与书写

这是数学大厦的基石，务必滚瓜烂熟哦！

*复习要点：从0数到20，再倒着数回来。知道每个数字的邻居是谁（相邻数），比如5的前面是4，后面是6。能准确规范地书写0-20的每个数字，特别是像0、6、8、9这样容易写反或写不规范的数字。

*温馨提示：书写数字时，要注意占格（如果是田字格，一般写在左半格或右半格，具体按老师要求），笔画要到位。

*小练习：

*写出比12大，比15小的数：（）、（）。

*18里面有（）个十和（）个一。

*一个数的个位是7，十位是1，这个数是（）。

2.20以内数的大小比较

谁大谁小，一眼看穿！

*复习要点：会用“”、“”、“=”符号比较两个数的大小。记住“大口朝大数，尖尖朝小数”。

*小练习：

*在○里填上“”、“”或“=”。

13○179○1020○198+2○10

3.20以内加减法

计算是数学的“功夫”，要天天练！

*复习要点：

*不进位加法和不退位减法：例如12+3=？15-2=？理解“个位加个位，十位不变；个位减个位，十位不变”。

*进位加法：例如9+5=？可以用“凑十法”（把5分成1和4，9+1=10，10+4=14），也可以用自己喜欢的方法，只要算得又对又快。

*退位减法：例如13-5=？可以用“破十法”（把13分成10和3，10-5=5，5+3=8），或者“想加算减法”（想5加几等于13，因为5+8=13，所以13-5=8）。

*温馨提示：计算时要养成认真细致的好习惯，看清数字和运算符号。可以多做一些口算练习，提高速度和准确率。

*小练习：

*直接写出得数。

7+5=（）12-6=（）9+9=（）16-8=（）

4+8=（）11-3=（）6+7=（）14-7=（）

4.100以内数的初步认识（选学，视教材版本而定）

如果课本上有涉及，也要简单回顾哦！

*复习要点：会数100以内的数，知道10个一是十，10个十是一百。认识个位、十位，知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。

二、图形与几何：观察与动手相结合

1.认识立体图形

*复习要点：能辨认长方体、正方体、圆柱体、球体。知道它们各自的基本特征，比如球能滚，正方体有6个一样大的正方形面等。

*温馨提示：可以在家里找找这些形状的物品，加深印象。

*小练习：

*连线：把物品和对应的图形名称连起来（例如：魔方-正方体，易拉罐-圆柱体，篮球-球体，书本-长方体）。

2.认识平面图形

*复习要点：能辨认长方形、正方形、三角形、圆形。知道它们是平面的。

*小练习：

*数一数，下面的图形中有（）个三角形，（）个圆形。（此处可自行想象一个简单的组合图形）

三、实践与应用：解决问题我能行

1.简单的加减法应用题

*复习要点：

*认真读题，理解题意，知道题目说的是什么事情。

*找出已知条件和要求的问题。

*确定是用加法还是减法计算。一般来说，“一共”、“合起来”、“原来有”可能用加法；“还剩”、“拿走”、“去掉”、“多多少”、“少多少”可能用减法。

*列式计算，写上单位名称（如果题目要求）。

*温馨提示：可以把题目中的数字和关键词圈出来，帮助理解。

*小练习：

*小红有5个苹果，小明又给了她3个，小红现在有几个苹果？

*草地上有12只小鸡，跑掉了4只，还剩几只小鸡？

*妈妈买了10个梨，吃了一些后，还剩6个，吃了几个梨？

2.认识钟表（整时和半时）

*复习要点：会看钟表上的整时（分针指向12，时针指向几就是几时）和半时（分针指向6，时针走过几就是几时半）。会用两种方法表示时间，例如3时（3:00），4时半（4:30）。

*小练习：

*写出钟面上显示的时间（给出几个简单的钟面示意图，如时针指向8，分针指向12——8:00；时针指向2和3中间，分针指向6——2:30）。

四、综合模拟与应试技巧

1.认真审题是前提

拿到题目后，不要急于下笔，先把题目从头到尾读一遍，看清楚题目要求什么，再动手做。特别是一些判断题、选择题，要看清是“对”还是“错”，是“选正确的”还是“选错误的”。

2.仔细计