统编版语文五级上册习作二漫画老师教学设计教学反思.docx

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统编版语文五年级上册习作二《漫画老师》教学设计与教学反思

教学背景与目标设定

在统编版小学语文五年级上册的写作教学体系中，第二单元以“写人”为核心训练点，旨在引导学生从生活中熟悉的人物入手，学会通过具体事例、生动细节和个性化语言来刻画人物形象。其中，《漫画老师》作为本单元的习作任务，不仅是对前一阶段阅读教学中人物描写方法的迁移运用，更是对学生观察力、想象力与表达能力的一次综合性提升。

该习作题目的设置别具匠心，“漫画”二字并非指向绘画形式本身，而是强调一种夸张、幽默、富有表现力的描写方式。它鼓励学生跳出传统刻板的人物介绍模式，用轻松活泼的语言风格，捕捉老师的外