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无锡统编版一年级上册期末试卷语文
一.看拼音写词语。(8分)
wǒmenshìhǎopéngyǒu
bābàmāmājiāwǒmen
hónghǎolǜhǎowǒmenxǐhuānxuéxi
qīngqīngshuǐliúbáibáiyúnfēi
zǎochénwàngqiūyèwǎndēngguāng
xiǎopéngyǒumenjùjìngzuò
dōngfāngyángguāngshèyàowǒmen
shuōhuàxuéhǎoyǒuhǎopéngyǒu
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
好(hǎohé)看(kànqiàn)在(zàizài)是(shìsì)出(chūchǔ)
大(dàtà)小(xiǎoxiāo)在(zàizǎi)地(dìde)爸(bàpà)
三.把下列词语补充完整。(5分)
大小()天地()上下()左右()来回()
四.查字典填空。(3分)
(1)“大”字用部首查字法,先查部首“大”,再查除部首外还有()画。
(2)“天”字用音序查字法,先查大写字母(),再查音节()。
(3)“小”字用部首查字法,先查部首“小”,再查除部首外还有()画。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我()写字。
(2)天上()白云。
(3)我的()是红色。
(4)他在()说话。
(5)()天上掉下来一个苹果。
(6)小猫喜欢()鱼。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)他明天去公园玩。
(2)小华的哥哥是一名学生。
(3)我在天上飞。
(4)公鸡在叫母鸡。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:小猫()。
小狗()。
(2)把下面的句子换个说法,意思不变。例:你在看老师。
老师被你()。
(3)把下面的句子换个说法,意思不变。例:我在天上飞。
天上()。
(4)把下面的句子换个说法,意思不变。例:公鸡在叫。
()在()。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)一年有()个季节,春天在(),夏天在(),秋天在(),冬天在()。
(2)小草()了,柳树长()了,桃花()了。
(3)天气()了,我们穿()。
(4)太阳()了,我们()。
(5)我的()是()。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红有一个人见人爱的小苹果。苹果圆圆的,红红的,像个小皮球。她拿着苹果,想送给她的好朋友小明。
(1)小红想把这个苹果送给()。
(2)苹果像什么?()
(3)短文中写了苹果的()和()颜色。
(4)小红喜欢这个苹果吗?()
(5)用“√”画出文中的句子。
十.作文。(30分)
请根据你的生活经历或想象,写一篇关于你的好朋友、你的家、或者你喜爱的一种小动物等的短文。可以写写他的样子、你的活动、你的感受等。注意语句通顺,尽量用上本学期学过的词语。题目自拟。
一.看拼音写词语。(8分)
我们是好朋友
爸爸妈妈家我们
红好绿好我们喜欢学习
清清水流白白云飞
早晨看秋天夜晚等光
小朋友们拱景做
东方阳光射我们
说话学好有好朋友
解析:主要考察学生对汉语拼音的掌握程度,以及对本学期重点词语的认读和书写能力。题目选取了教材中出现频率较高的人物、事物和活动,覆盖了多个单元的内容。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
好(√)看(√)在(√)是(√)出(√)
大(√)小(√)在(×)地(√)爸(√)
解析:主要考察学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为本学期所学内容,考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。
三.把下列词语补充完整。(5分)
大小天地上下左右来回
解析:主要考察学生对本学期所学成语的掌握程度。题目中的成语均为教材中出现过的,考察学生积累和运用语言的能力。
四.查字典填空。(3分)
(1)“大”字用部首查字法,先查部首“大”,再查除部首外还有(1)画。
(2)“天”字用音序查字法,先查大写字母(T),再查音节(tiān)。
(3)“小”字用部首查字法,先查部首“小”,再查除部首外还有(3)画。
解析:主要考察学生使用字典的基本能力,包括部首查字法和音序查字法。题目选取了本学期常用的查字方法进行考察。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我(好)写字。
(2)天上(有)白云。
(3)我的(红)是红色。
(4)他在(说)说话。
(5)(
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