云南省丽江市华坪县第一中学2025-2026 学年高二上学期12月考试生物学试卷（解析版）.docxVIP

云南省丽江市华坪县第一中学2025-2026学年上学期12月份考试

高二生物学试卷

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的的四个选项中，只有一项是符合合题目要求的）

1.关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验，若以两对同源染色体为例，下列有关叙述错误的是（）

A.用两种颜色的橡皮泥分别代表来自父方和母方的染色体

B.应该做出两种形态、大小不同的染色体，每条染色体由两条染色单体组成

C.减数分裂Ⅱ后期细胞一极中不可能是相同颜色的两条染色体

D.可将表示一条染色单体的橡皮泥取下一段，与另一条颜色不同、形态相同的染色单体进行交换

【答案】C

【解析】

【分析】?减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、同源染色体大小、形态一般相同，一条来源于母方，一条来源于父方，可用两种颜色的橡皮泥分别代表来自父方和母方的染色体，A正确；

B、同源染色体大小、形态一般相同。若以两对同源染色体为例，应该做出两种形态、大小不同的染色体，每条染色体由两条染色单体组成，B正确；

C、减数分裂I后期，非同源染色体自由组合，减数分裂Ⅱ后期细胞一极中可能是相同颜色的两条染色体，C错误；

D、可将表示一条染色单体的橡皮泥取下一段，与另一条颜色不同、形态相同的染色单体（代表同源染色体的非姐妹染色单体）进行交换，D正确。

故选C。

2.有人提出，单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长的原因是向光侧的生长抑制物分布较多，而并非生长素分布不均。下列叙述错误的是（）

A.若该观点正确，则应能从向光侧分离出生长抑制物

B.若该观点正确，则可推断胚芽鞘向光生长与生长素无关

C.若该观点正确，则生长抑制物可能与相关基因的表达有关

D.若向光侧和背光侧的生长素含量相同，则此现象是该观点的有力证据

【答案】B

【解析】

【详解】A、若生长抑制物假说成立，则向光侧应存在该物质，理论上可分离验证，A正确；

B、生长抑制物假说仅强调向光性主因是抑制物分布不均，但未否定生长素的基础作用（如促进细胞伸长），B错误；

C、植物生理反应均受基因调控，生长抑制物的合成或作用机制可能涉及基因表达调节，C正确；

D、若向光侧与背光侧生长素含量相同，则直接否定了经典生长素分布不均假说，成为支持生长抑制物假说的证据，D正确。

故选B。

3.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是（）

A.a引起肾上腺髓质分泌①肾上腺素 B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D.d引起下丘脑产生④电位变化

【答案】C

【解析】

【分析】细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水。血糖浓度降低时，下丘脑某区域兴奋，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升。

【详解】a过度紧张会引起下丘脑分泌促肾上腺激素释放激素增多，最终使①肾上腺激素分泌增多，A正确；b细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑分泌的②抗利尿激素增多，B正确；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌，C错误；当身体的温度感受器受到d寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，产生④电位变化，D正确。

4.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调，共同维持内环境相对稳定状态，下列与内环境渗透压稳态调节有关的是（）

A.肾小管和集合管对水的重吸收 B.机体通过体表和汗腺排出水分

C.呼气排出少量的水分 D.粪便中带有一定量的水分

【答案】A

【解析】

【详解】A、肾小管和集合管在抗利尿激素作用下重吸收水分，直接调节细胞外液渗透压，维持水盐平衡，A符合题意；

B、机体通过体表和汗腺排出水分主要是为了调节体温，比如在炎热环境下，通过出汗散热，这一过程主要受体温调节中枢调控，而非直接受内环境渗透压调节机制的控制，B不符合题意；

C、呼气排水属于呼吸代谢的被动失水，不可控且不参与渗透压主动调节，C不符合题意；

D、粪便排水是消化系统废物排出，与内环境渗透压调节无关，D不符合题意。

故选A。

5.下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。据图分析以下叙述不正确的是（）

A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节

B.去甲肾上腺素属于一种神经递质，与特异性受体结合发挥作用

C.去