天津市第一百中学2025-2026学年高二12月月考语文试题（解析版）.docxVIP

天津市第一百中学2025-2026学年高二12月月考语文试题

本试卷满分150分，考试用时150分钟。

一、（1题-4题，每题3分，5题-7题每题2分，共18分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

柳青是一位时代脉搏与作家责任的敏锐感知者与自觉体现者，这二者的恰当融合，淋漓尽致地体现在他的佚作《在旷野里》中。

《在旷野里》在艺术表现和语言文字方面()。柳青作品的艺术表现丰富而不冗杂，精到而不板滞。【甲】其语言流畅而富有韵致，简练而极具动感。他受古典名著如《三国演义》《水浒传》的影响是不言而喻的。诗意的抒情中又有具象，细节刻画中又不乏味。【乙】在抒情和叙事中()地展现“柳青风格”的精当评价，不仅不令人觉得多余，反而收到画龙点睛之效。【丙】他所拥有的词语资源也非同一般的丰厚，他常慎择用之。作品()清简()繁复的描写，皆随当时的气氛和人物感情状态而变换，各有雅俗不同的表现力。【丁】柳青是一位非常用功并永葆前进态势的作家，他的脚步始终奔走在旷野上。……

(节选自石英《他仍在旷野里行进——柳青佚作〈在旷野里〉读后有感》，有删改

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.眼前一亮猝不及防既又 B.可圈可点猝不及防或或

C.眼前一亮俯拾即是或或 D.可圈可点俯拾即是既又

2.下列关于选文的解说，正确的一项是（）

A.选文中画横线的句子有语病，应改为“柳青是一位时代脉搏的目觉体现者与作家贡任的敏锐感知者，这二者恰当融合，淋漓尽致地体现在他的佚作《在旷野里》”。

B.“脉搏”书写有误，应改为“脉膊”；“揶揄”中“揶”读“yé”；“冗杂”中“冗”读“rǒng”。

C.删掉“他受古典名著如《三国演义》《水浒传》的影响是不言而喻的”中的“如”字，句意不会发生任何改变。

D.选文中画波浪线句子的标点使用有误，应改为“他的脚步始终奔走在旷野上……”。

3.将“即使是调侃，也是柳青式的揶揄和升华，而无丝毫油滑意味。”置于文中【】内，使文章语意连贯，衔接紧密，合乎逻辑的一处是（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】1.B2.D

3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语的能力。

第一空，可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。眼前一亮：突然出现的新鲜、新奇的感觉，使眼睛为之一亮。前文有“《在旷野里》在艺术表现和语言文字方面”，可见这里形容《在旷野里》在艺术表现和语言文字方面值得赞扬，故用“可圈可点”。

第二空，俯拾即是：形容十分多，又十分容易得到。猝不及防：指事情突然发生，来不及防备。语境为“在抒情和叙事中……地展现‘柳青风格’的精当评价，不仅不令人觉得余，反而收到画龙点睛之效”，可见此处体现其风格展现的突然，故用“猝不及防”。

第三空，“既……又……”表示并列关系，强调两者同时存在；“或……或……”表示选择关系，有两者居其一的意思。语境为“作品……清简……繁复的描写”，可见这里说作品的描写风格根据气氛和人物感情状态变换，要么是清简，要么是繁复，故用“或……或……”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生辨析并修改病句，识记现代汉语常用字字音、字形，正确使用词语以及标点符号的能力。

A.错误。原句的语病在于“时代脉搏与作家责任的敏锐感知者与自觉体现者”搭配不当，应改为“柳青是一位时代脉搏的敏锐感知者与作家责任的自觉体现者”，而不是该选项中所说的改法。

B.错误。“脉搏”的书写是正确的。

C.错误。删掉“如”字，句意会发生改变。“如”字表示举例，删掉后就变成了只受《三国演义》《水浒传》这两部古典名著影响，范围缩小了。

D.正确。前面“始终”已经表达出一种持续的状态，用句号就有了一种结束感，再加上省略号就显得多余且表意不明。改为“他的脚步始终奔走在旷野上……”，使用省略号则可以给人留下一种意犹未尽的感觉，让人联想到柳青在文学创作的“旷野”上不断奔走，其探索和前进是没有尽头的，引发读者更多的思考和想象，使句子的表达更富有韵味和深意。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

“即使是调侃，也是柳青式的揶揄和升华，而无丝毫油滑意味”这句话重点强调柳青作品中即使是调侃也具有独特的风格，没有油滑之感。放在丙处较为合适，因为前文提到“诗意的抒情中又有具象，细节刻画中又不乏味”，都是在说柳青作品的风格特点，而这句话也是对柳青作品风格的进一步阐述，放在丙处能使文章语意连贯，衔接紧密，合乎逻辑。放在甲、乙、丁处与上下文的衔接都不如放在丙处自然。