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奉贤教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.报酬待遇权

D.参与管理权

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

6.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A.调控功能

B.导向功能

C.评价功能

D.激励功能

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

8.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

9.学校德育的基本途径是（）

A.课外活动和校外活动

B.劳动

C.思想品德课与其他学科教学

D.共青团活动

10.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）

A.变式

B.反例

C.正例

D.比较

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习兴趣

B.学习动机

C.教师的工作压力

D.教师的社会地位

E.学生的品德发展

2.以下属于班级授课制优越性的有（）

A.高效性

B.循序渐进性

C.实践性强

D.教师发挥主导作用

E.因材施教

3.教师职业道德的特点有（）

A.功能的多样性

B.要求的多重性

C.影响的广泛性

D.行为的典范性

E.境界的高层次性

4.下列属于教学方法的是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.讨论法

E.练习法

5.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开展心理健康教育活动

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

E.个别心理辅导或咨询

6.以下属于我国学校德育内容的有（）

A.爱国主义教育

B.理想教育

C.集体主义教育

D.劳动教育

E.人道主义与社会公德教育

7.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

E.时间因素

8.教师的专业素养包括（）

A.学科专业素养

B.教育专业素养

C.人格特征

D.良好的职业道德素质

E.健康的身体素质

9.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

E.复述策略

10.良好师生关系的特征有（）

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

E.相互促进

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.学生在教育过程中处于主导地位。（）

6.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个部分。（）

7.直观教学既是手段，也是目的。（）

8.教学方法的选择只需要考虑教师的教学风格。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.负强化就是惩罚。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

2.简述如何激发学生的学习动机。

3.简述一堂好课的标准。

4.简述学校德育的主要内容。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养学生的创新能力？

2.如何构建良好的师生关系？

3.怎样提高课堂教学的有效性？

4.如何加强班级文化建设？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：教育教学权是教师最基本的职业权利，教师有权进行教育教学活动，开展教