通用技术（高二）《车身气体保护焊技术》教学设计.docx

通用技术（高二）《车身气体保护焊技术》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以通用技术课程标准为依据，聚焦技术意识、工程思维、、图样表达、物化能力等核心素养的培养。在知识与技能维度，核心概念涵盖气体保护焊的工作原理、工艺参数优化逻辑、焊接缺陷诊断体系等；关键技能包括焊接设备规范操作、焊接质量动态控制、技术方案实践应用。在认知水平要求上，学生需实现“认知—理解—应用—综合—创新”的层级递进，即认知焊接技术基础、理解工艺内在关联、应用操作技能解决实际问题、综合多要素设计方案、创新优化技术应用路径。

在过程与方法维度，坚持“理论—实践—反思”三位一体的教学逻辑，通过模拟仿真实验、