中小学幼儿园防震减灾PPT课件.pptxVIP

中小学幼儿园防震减灾守护生命安全，共筑平安校园

01认识地震02地震来了怎么办03震后自救与互救04防震减灾知识普及目录

认识地震了解地震常识，科学看待灾害

揭开地震的神秘面纱地震是地球内部能量突然释放引起的地面震动，是一种自然现象，常常造成房屋倒塌、人员伤亡等灾害。地震定义12地震主要由地壳运动引起，当地壳内部的应力积累到一定程度时，就会发生破裂或错动，从而引发地震。地震成因地震可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等，其中构造地震是最常见、危害最大的一种。地震类型3地震时会出现地面晃动、房屋摇晃、物品掉落等现象，还可能伴有地声、地光等异常现象。地震现象4地震是什么

衡量地震的大小1震级概念震级是衡量地震大小的一种度量，表示地震释放能量的多少，通常用里氏震级来表示。2烈度概念烈度是指地震对地表和建筑物等造成破坏的程度，受震级、震源深度、距离震中远近等多种因素影响。3震级与烈度关系震级越大，释放的能量越多，但烈度还受其他因素影响，所以相同震级的地震在不同地区的烈度可能不同。4常见震级对比如3级地震人们能感觉到，但一般不会造成破坏；7级以上地震属于强震，破坏力很大。地震的级别

探寻地震的发生规律1世界地震带世界上的地震主要集中在环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅地震带，这些地区地震活动频繁。2中国地震带中国位于世界两大地震带的交汇部位，地震活动频繁且强烈，主要地震带有华北地震带、西南地震带等。3地震频发区域我国一些地区如四川、云南、台湾等地震频发，这些地区的人们需要更加重视防震减灾。4地震时空分布特点地震在时间上具有一定的周期性，在空间上呈带状分布，了解这些特点有助于做好防震准备。地震的分布

地震来了怎么办掌握避险技巧，保障生命安全

地震时的室内求生法则躲在坚固家具下地震发生时，迅速躲到结实的桌子、床等家具下面，用胳膊护住头部和颈部，以免被掉落物品砸伤。1卫生间避险卫生间的空间相对较小，管道较多，支撑力强，可暂时躲避，但要远离洗漱用品等易碎物品。2远离玻璃门窗玻璃在震动时容易破碎，造成伤害，所以一定要远离玻璃门窗、玻璃幕墙等地方。3不要乘电梯地震可能导致电梯故障，将人困在电梯内，无法及时逃生，应选择楼梯逃生。4保护头部颈部用双手或物品保护好头部和颈部，这是身体的重要部位，避免受到重创。5室内避险

地震时的室外安全策略远离高大建筑物地震时高大建筑物可能倒塌，要迅速远离楼房、桥梁、烟囱等，防止被砸伤。1避开危险地带避开狭窄街道、高压线、广告牌等危险区域，选择开阔的场地躲避。2留在开阔场地如果在室外，应尽量留在开阔的广场、操场等地方，蹲下或趴下，等待地震过去。3注意高空坠物地震可能导致高空物品掉落，如花盆、招牌等，要时刻注意头顶的安全。4蹲下或趴下降低身体重心，蹲下或趴下，可以稳定身体，避免在地震中摔倒受伤。5室外避险

校园里的防震行动在学校，老师有丰富的经验和应对措施，同学们要听从老师的统一指挥，有序疏散。听从老师指挥1地震发生时，如果来不及撤离，应迅速躲在课桌下，用书包等护住头部。快速躲在课桌下2地震稍有缓和时，按照老师的指示，有序地沿着预定路线疏散到安全地带。有序疏散3熟悉学校的疏散路线，了解不同教学楼、教室的逃生出口，提高逃生效率。疏散路线4疏散过程中，要保持冷静，不拥挤、不喧哗，避免发生踩踏事故。不拥挤喧哗5学校避险

震后自救与互救学会自救互救，增添生存希望

被困后的自我拯救地震后，首先要保持冷静，不要惊慌失措，冷静分析周围环境，寻找求生机会。保持冷静1尽量挪动身体，寻找周围坚固的物体或空间，如墙角、桌子下，保护好自己的身体。寻找安全空间2不要盲目呼喊，要保存体力，等待救援人员的到来，可用敲击声发出求救信号。保存体力3用手或身边可敲击的物品，有规律地敲击管道、墙壁等，发出求救信号，引起救援人员的注意。敲击发出信号4盲目呼喊会消耗大量体力，而且可能不会被救援人员及时发现，要采用有效的求救方式。不要盲目呼喊5自救要点

伸出援手，共同脱险01先救易后救难在进行救援时，应优先救助那些容易被救出、伤情较轻的人，提高救援效率。02注意听呼救声仔细倾听周围的呼救声，确定被困人员的位置，有针对性地开展救援。03防止二次伤害在施救过程中，要注意保护被困人员，避免因操作不当造成二次伤害。04使用工具救援如果条件允许，可以使用铲子、绳子等工具进行救援，但要确保自身安全。05心理安抚对被救出的人员进行心理安抚，缓解他们的紧张和恐惧情绪，帮助他们恢复信心。互救方法

防震减灾知识普及增强防灾意识，提升应对能力

打造安全的家庭港湾制定家庭预案家庭成员共同制定防震应急预案，明确地震发生时的避险位置和逃生路线。01准备应急包准备一个应急包，里面装有食品、水、药品、手电筒等必需品，以备不时之需。02固定家具将家中的高大家具、书架等固定好，避免地震时倾倒伤人。03