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全等图形的定义全等图形的判断全等图形的特征做一做当堂练习1，两个能够完全重合的图形称为?__________??.2，全等图形的_____??和_____???完全相同.3，由同一张底片冲洗出来的两张五寸照片的图案____?全等图形，而由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七寸照片___全等图形（填“是”或“不是”）.4，下列说法正确的个数为（?????）
（1）用一张像底片冲出来的10张一寸照片是全等形
（2）我国国旗商店四颗小五角星是全等形
（3）所有的正六边形是全等形
（4）面积相等的两个正方形是全等形
??????A.1个???????B.2个???????C.3个???????D.4个5，下列命题其中错误命题的个数是（????）：
（1）只有两个三角形才能完全重合；
（2）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同；
（3）两个正方形一定是全等形；
（4）边数相同的图形一定能互相重合.
A.4个???????B.3个????????C.2个?????????D.1个6，一个正方形的侧面展开图有（????）个全等的正方形.
???A.2个???????B.3个????????C.4个?????????D.6个
感悟与反思**学习目标：1、了解图形全等的意义及特征.2、能从图表中识别出全等图形。重点：图形的全等与全等图形特征的了解.。难点:识别全等图形及通过实践活动得出全等图形.观察图5?14中的两组图：(1)(2)图5?14这些图形中,有些是完全一样的,如果把它们叠在一起,它们就能重合.你能分别从图中找出这样的图形吗?两个能够重合的图形称为全等图形.(congruentfigures)图中共有多少对全等图形，（1）（2）（3）（4）（5）（12）6（13）（14）（15）（7）（8）（9）（16）(17)判定两个图形是否全等的基本方法是把他们重叠起来,看看他们是否能够互相重合,但在不少情况下,无须把两个图形重叠在一起,就知他们是否全等.他们分别是议一议全等图形的形状和大小都相同形状相同大小相同(1)你能说出生活中全等图形的例子吗?(2)观察下面两组图形，它们是不是全等图形？(1)(2)(3)如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少找出两种方法），并与同伴交流。做一做130随堂练习随堂练习2、从图中找出两对全等的图形，与同伴进行交流。1、如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个大“L”型全等的图案。本课概要的图形称为全等图形；如果两个图形全等，那么它们的一定都相同；把一个图形划分为两个全等图形；把几个全等的图形拼成一个大的全等的图案。两个能够重合形状大小接艺术图片欣赏通过这节课的学习活动你有哪些收获？你还有什么想法吗？
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