杨陵惠仁医院2025年12月份招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-16 发布于河南
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杨陵惠仁医院2025年12月份招聘备考题库参考答案详解.docx

杨陵惠仁医院2025年12月份招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“法立,有犯而必施;令出,唯行而不返。”这句话表明,法律一旦制定,对于违反者必须实施惩处;法令一旦颁布,就应坚决执行,不能违背。它着重强调任何法律都要严格执行,以防止形成(),致使民众对法律失去敬畏,漠然视之。

A.马太效应

B.破窗效应

C.恶魔效应

D.晕轮效应

【答案】:B

【解析】该题强调法律需严格执行,否则会产生不良后果让民众对法律麻木不仁。破窗效应是说如果环境中的不良现象被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。就像法律若有违犯却不严格执行,类似“破窗”未及时修补,会使更多人不把法律当回事,导致民众对法律麻木,符合语境。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象;恶魔效应是指对人的某一品质,或对物品的某一特性有坏的印象,会使人对这个人的其他品质,或这一物品的其他特性的评价偏低;晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。这几种效应都不符合法律不严格执行导致民众漠视法律这种情况。所以应选破窗效应。

2、中国人民银行外汇牌价显示,2016年8月3日,100美元可兑换662.76元人民币,而2018年2月1日,100美元只能兑换629.19元人民币。上述材料表明()。

A.美元汇率跌落,人民币升值

B.人民币汇率升高,美元升值

C.美元汇率升高,人民币贬值

D.人民币汇率跌落,美元贬值

【答案】:A

【解析】汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率跌落。从2016年8月3日到2018年2月1日,100美元兑换的人民币数量从662.76元减少到629.19元,意味着同样数量的美元能兑换的人民币变少了。这表明美元在贬值,美元汇率跌落;而相对应的,人民币能够兑换更多的美元,说明人民币在升值,人民币汇率升高。

3、“丝绸之路”的形成与下列哪一事件联系密切()

A.楚汉之争

B.昭君出塞

C.文成公主入藏

D.张骞通西域

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及事件的时间、背景和影响等,分析与“丝绸之路”形成的关联。楚汉之争是秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺政权而进行的一场大规模战争,主要发生在中原地区,其核心是争夺天下统治权,与“丝绸之路”沟通中外的贸易与文化交流线路的形成并无直接关联。昭君出塞是指汉元帝时,王昭君远嫁匈奴呼韩邪单于,这一事件主要是为了加强汉朝与匈奴之间的友好关系,促进民族融合,重点在于汉匈之间的政治与民族交往,并非“丝绸之路”形成的关键因素。文成公主入藏是唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,此举加强了唐朝与吐蕃之间的友好往来和文化交流,推动了西藏地区的发展,但主要是在唐朝与吐蕃这一特定区域和民族之间,和“丝绸之路”的形成没有紧密联系。张骞通西域是指汉武帝时期,张骞两次出使西域,其第一次出使西域目的是联络大月氏夹击匈奴,第二次出使西域加强了汉朝与西域各国的联系。此后,汉朝与西域的交往日益频繁,逐渐形成了一条连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的贸易通道,即“丝绸之路”。所以“丝绸之路”的形成与张骞通西域联系密切。综上,正确答案是与张骞通西域相关的选项。

4、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,坚持素质教育导向,能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展,避免竞赛沦为单纯的应试工具,同时也有助于维护教育公平,防止参赛造假等不良行为,符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果,可能会导致学生为了考试成绩而参加竞赛,背离了竞赛活动应有的教育意义,与通知中规范竞赛管理、维护教育公平的理念不符。自然教育主要关注的是让学生亲近自然、了解自然,培养学生对自然环境的认知和保护意识,这与规范竞赛活动管理、防止参赛造假以及维护教育公平的核心任务并无直接关联。法制教育主要是对学生进行法律知识和法律意识的培养,虽然在竞赛活动中也需要遵守法律法规,但它并非本次通知所强调的核心导向,通知重点在于引导竞赛活动符合素质教育的要求,促进教育公平。综上,答案是坚持素质教育导向。

5、适用于不

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