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2025年学历类自考护理管理学-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童皮亚杰认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是什么？

A.以具体形象思维为主

B.具备抽象逻辑思维

C.依赖符号系统

D.具有守恒能力

2、在维果茨基的社会文化理论中，最近发展区指的是什么？

A.儿童独立解决问题的实际水平

B.教师通过指导能达到的潜在水平

C.同伴合作解决问题的水平

D.家长期望达到的目标水平

3、根据埃里克森人格发展理论，学龄前期（3-6岁）的核心心理社会发展任务是什么？

A.自主性vs羞怯怀疑

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.同一性vs角色混乱

4、布鲁纳结构主义教育理论主张的发现学习侧重于？

A.教师讲授知识

B.学生自主探究

C.游戏化教学

D.标准化测评

5、加德纳提出的多元智能理论中，下列哪项属于2000年新增智能？

A.音乐智能

B.自然探索智能

C.逻辑数学智能

D.空间智能

6、影响3-5岁儿童注意力持续时间的最主要因素是？

A.教师教学方法

B.儿童兴趣强度

C.环境噪音水平

D.睡眠时间

7、蒙台梭利有准备的环境最核心的设计原则是什么？

A.教师主导活动

B.材料高度秩序化

C.鼓励自由探索

D.固定作息时间

8、根据美国心理学家Thomas的气质分类，难养型儿童的主要表现是？

A.容易激怒

B.适应性强

C.活动水平低

D.社交回避

9、针对学龄前儿童攻击性行为的有效干预策略是？

A.严厉惩罚

B.角色扮演训练

C.物理隔离

D.建立规则

10、丹佛发育筛查测验（DDST）主要用于评估哪个年龄段儿童的发育水平？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13岁以上

11、学前儿童在3-4岁阶段对颜色的辨识能力主要体现为？

A.能区分红黄蓝三种基本色

B.能识别所有七种颜色

C.仅能辨识红黄两种颜色

D.对颜色名称能准确命名

12、学前儿童记忆特点最显著的表现是？

A.能记住复杂故事细节

B.记忆内容以图片为主

C.短时记忆容量有限

D.对重复内容遗忘较快

13、4-5岁儿童语言发展的关键期特征是？

A.词汇量突增期

B.语法结构完善期

C.语言爆发期

D.听说能力同步发展

14、情绪调节策略中，教师最应采用的方式是？

A.要求儿童自行控制

B.通过绘本引导

C.代币奖励制度

D.强制压制情绪

15、游戏在学前教育中的核心作用是？

A.培养竞争意识

B.促进社会性发展

C.提升认知能力

D.增强体质健康

16、家庭中儿童早期教育的主要承担者是？

A.祖辈

B.教师

C.父母

D.同伴

17、学前儿童攻击行为的常见诱因是？

A.认知能力不足

B.情绪调节失控

C.语言表达能力弱

D.生理需求未满足

18、个体差异对学前教育的启示是？

A.统一制定教学计划

B.建立个性化档案

C.降低教学要求

D.缩小班级规模

19、教师与儿童互动时应保持的适当距离是？

A.0.5-1米（对话距离）

B.1-2米（观察距离）

C.3米以上（安全距离）

D.0.3米（接触距离）

20、学前儿童自我意识发展的关键标志是？

A.能准确评价自己

B.出现自我中心倾向

C.开始使用代词

D.形成初步自尊心

21、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

22、学前儿童注意力集中时间最长的合理范围是？

A.15-20分钟

B.5-10分钟

C.30-40分钟

D.1-2小时

23、下列哪种教学方法最符合学前儿童学习特点？

A.纯理论讲授

B.游戏化教学

C.角色扮演

D.纸笔测试

24、评估学前儿童心理健康常用工具是？

A.韦氏儿童智力量表

B.《儿童心理健康量表》

C.父母满意度问卷

D.教师观察记录表

25、处理学前儿童攻击行为的首选策略是？

A.严厉惩罚

B.情感引导与规则示范

C.物理隔离

D.奖励机制

26、5岁儿童语言发展的典型特征是？

A.能背诵整首唐诗

B.出现语法错误

C.能描述简单因果关系

D.使用复合句

27、设计学前课程应遵循的核心原则是？

A.教学进度优先

B.兴趣导向与能力培养并重

C.家长意见主导

D.教师经验决定

28、儿童自我意识发展的关键标志是？

A.能准确评价自己身高

B.出现“我”的代词使用

C.模仿他人行为

D.理解他人情绪

29、预防学龄前儿童肥胖的有效方法是？