教资考试（初中）历史——三色笔记.pdfVIP

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历史(初中)

学科知识与教学能力

三色速记手册

红色：表示重难点/蓝色：表示易错点/绿色：表示理解点

第一章中国古代史

(一)夏朝约BC2070~约BC1600

1.政治

①继承制度：世袭制代替了禅让制；

②中央机构：夏王是最高统治者，中央机构与职官基本具备；

③地方制度：直接统治——夏部族生活的地区(聚族而居);

间接统治——王朝的其他地区。

(二)商朝约BC1600~BC1046

1.政治

①中央机构：更加完善，

商王是最高统治者，设有内服

尹及各类事务官。

商王直接恢治的

②地方制度：内外服制王最地区

外服之地只是问接地受商外服a商旅势力需巴示直指

统治，隶属关系并不稳国，往

rk

往视商之国力盛衰而定。商王同接控制的

张帆《中国古代简史》方国和部落

东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山

(三)西周BC1046~BC771

1.基本历程：BC1046年，武王伐纣，建立周朝，定都镐京

犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡

公元前771年

公元前841年公元前770年

国人暴动，共和行政平王东迁，建立东周◎周公塑像

1.分封制

2.宗法制

(四)西周重要的制度

3.礼乐制度

4.中国古代早期政治制度的特点

1.分封制

2

1概念封邦建国(封建制》

2日的生建亲或，以解图

核心——周王星国家的最高统治者

分封土地和人口等

(一)分封制3.概况D王族，功臣、先代责族

权利——再分封，设置官员、建立武装、征税

义务——镇守土、随从作战、缴纳质眈、薪假述职

积极：扩面土、周王天下共主、“周王一诸候一脚大夫一士”的等级秩序

4.作用

消极：后期，周王室完全失去至尊权威

(2)宗法制

1.概念与分封制互为表里

2.目的保证王权的稳定；巩固秩序；解决矛盾

核心：嫡长子继承制

确立大宗小宗体系

3.特点

(二)宗法制家族等级关系、政治隶属关系

森严的社会等级D

国”和“家”密切地结合

“世哪世禄”的特权

4.意义