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2026年高中心理素质考试题库

第一部分单选题(100题)

1、同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象是（）。

A.感觉融合

B.感觉适应

C.感觉掩蔽

D.感觉对比

【答案】：D

2、甲状腺机能减退者的异常表现可能是（)。

A.神经过敏

B.精神兴奋性高

C.（情感）淡漠

D.注意力不集中

【答案】：C

3、抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。

A.思维迟缓

B.思维云集

C.被洞悉感

D.妄想心境

【答案】：A

4、弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是（）。

A.自我的力量足够强大

B.本我、自我和超我三者达到力量平衡

C.意识活动成为心理活动的主要成分

D.潜意识活动成为心理活动的主要成分

【答案】：B

5、厌恶疗法的厌恶剌激必须是(（）

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

【答案】：C

6、最容易发生从众的情况是()。

A.个体自我评价高

B.群体凝聚力较低

C.所处情境很明确

D.个体依赖性较高

【答案】：D

7、职业道德是（）。

A.从业人员的特定行为规范

B.企业上司的指导性要求

C.从业人员的自我约束

D.职业纪律方面的最低要求

【答案】：A

8、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（)。

A.文字测验

B.操作测验

C.团体测验

D.个别测验

【答案】：D

9、人类心理发展进程表现为（）。

A.只有连续性，没有阶段性

B.只有阶段性，没有连续性

C.既无连续性，又无阶段性

D.既有连续性，又有阶段性

【答案】：D

10、心理发育停滞是引发心理问题的（）。

A.社会原因

B.认知原因

C.文化原因

D.生物原因

【答案】：B

11、当同时面临两种既有刹又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（）。

A.双趋冲突

B.双遥冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

【答案】：D

12、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是（）。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉后像

D.联觉

【答案】：A

13、[单选题]选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

A.咨询师的职业兴趣

B.咨询师的理论水平

C.求助者的心理强度

D.求助者的接受能力

【答案】：D

14、心理咨询的总体任务，就是达到（）的目的。

A.提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去

B.提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去

C.提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去

D.提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去

【答案】：C

15、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该()。

A.直接使用

B.重新收集

C.弃置不用

D.进行核实

【答案】：D

16、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是（）。

A.色觉

B.知觉

C.感觉

D.统觉

【答案】：B

17、BRMS主要用于评定()。

A.抑郁状态

B.焦虑状态

C.恐惧状态

D.躁狂状态

【答案】：D

18、住在同一楼房，几个街坊向你介绍，说楼道保洁员W品德存在严重问题。,但你的父母对W的印象却特别好，认为W:是个好人。你平时和W没有接触，对此你会()。

A.相信街坊的话

B.相信父母的判断

C.劝父母还是警惕为好

D.不做评价，注意观察

【答案】：D

19、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。

A.观众效应

B.结伴效应

C.比较效应

D.竞争效应

【答案】：B

20、一般来说,心理测量的单位（）。

A.有确定的意义

B.符合等距要求

C.不够完善

D.有相同的价值

【答案】：C

21、人际沟通是以（）为主的沟通。

A.视听

B.感觉

C.认知

D.心理

【答案】：A

22、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（）。

A.强、平衡、灵活

B.强、不平衡

C.强、平衡、不灵活

D.弱

【答案】：A

23、心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断，属于李心天教授提出的()。

A.医学标准

B.统计学标准

C.内省经验标准

D.社会适应标准

【答案】：C

24、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为()。

A.HAMA

B.SDS

C.HAM

D.SAS

【答案】：C

25、适应障碍的病程特点是（）。

A.一般不超过一个月

B.遭遇生活事件后数小时起病

C.一般不超过六个月

D.遭遇生活事件后一周内起病

【答案】：C

26、“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）。

A.人际关系三维理论

B.海德的态度转变理论

C.爱情三角形理论

D.沙赫特的情