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成都市实验中学教师招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、阿姆斯特朗在登月时所说的（）名言。

A.我们都感受到了肩上的重量

B.不论是敌是友，都有全力以赴

C.我们的一小步，人类的一大步

D.我相信在太空中，男性能做到的，女性也能做到

【答案】：C

【解析】本题主要考查关于阿姆斯特朗登月名言的常识知识。解答本题需对每个选项所表述的内容与阿姆斯特朗登月相关知识进行匹配。在人类首次登上月球时，阿姆斯特朗说出了具有重大历史意义的话语：这是个人的一小步，却是人类的一大步，这一表述展现了此次登月对于人类探索宇宙历程的深远意义。而“我们都感受到了肩上的重量”并非阿姆斯特朗登月时所说的名言；“不论是敌是友，都有全力以赴”也不符合阿姆斯特朗在登月这一特定场景下的发言；“我相信在太空中，男性能做到的，女性也能做到”同样不是阿姆斯特朗的表述。综上，正确答案是“我们的一小步，人类的一大步”。

2、提高创新思维能力，必须把握创新思维方法。“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是（）。

A.联想思维

B.逆向思维

C.发散思维

D.超前思维

【答案】：B

【解析】本题可根据各创新思维方法的特点，结合题干中“虚则实之、实则虚之”的含义来进行分析。联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，它强调的是通过想象等方式把不同的事物或概念联系起来，而“虚则实之、实则虚之”并非是在强调事物之间的联想联系，所以其并非体现联想思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。“虚则实之、实则虚之”意思是本来空虚，却要伪装成充实；本来充实，却要伪装成空虚，是从常规情况的反方向去思考和行动，与逆向思维从反面去思考问题的特点相契合，体现了逆向思维。发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。它侧重于从一个点向多个方向扩散，产生多种不同的思路和想法，“虚则实之、实则虚之”并不属于这种从多个方向思考解决问题的发散模式，所以未体现发散思维。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。而“虚则实之、实则虚之”主要是关于虚实的反向运用，并非对事物未来发展趋势的预判，因此未体现超前思维。综上，“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是逆向思维。

3、下列属于货币执行价值尺度职能的是（）。

A.小王花掉50元买了一个书包

B.小张在股市上赚取了500元

C.小刘去超市看到一台电脑标价5800元

D.小李领到了本月的工资3590元

【答案】：C

【解析】价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，其特点是观念上的货币。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，需现实的货币。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。花掉50元买书包，这是货币作为交换媒介实现商品价值，执行的是流通手段职能。在股市赚取500元，这是投资收益，并非货币执行价值尺度职能。去超市看到电脑标价5800元，这里的货币是用来衡量电脑价值大小，不需要现实的货币，只是观念上的货币，执行的是价值尺度职能。领到本月工资3590元，货币用于支付工资，执行的是支付手段职能。所以属于货币执行价值尺度职能的是看到电脑标价的情况。

4、我国民族打击乐器品类繁多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。下列属于打击乐器的是（）。

A.琵琶

B.镲

C.唢呐

D.二胡

【答案】：B

【解析】该题答案为镲。民族乐器按照演奏方法和发声特点，可分为吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器和打击乐器。吹管乐器如唢呐等，通过吹气使空气在管内振动发声；弹拨乐器如琵琶等，是用手指或拨子拨弦发声；拉弦乐器如二胡，靠琴弓与琴弦摩擦发声；打击乐器是通过敲击等方式发声，镲属于此类，通过相互撞击产生声音，所以属于打击乐器。

5、事业单位建立解聘辞聘制度的重点在于（）。

A.签订劳动合同

B.形成竞争机制

C.完善考核制度

D.吸引优秀人才

【答案】：C

【解析】事业单位建立解聘辞聘制度，关键是要有合理的判断依据来决定人员的去留。完善考核制度能够为解聘辞聘提供科学客观的标准和依据。通过考核可以衡量员工的工作表现、业绩、能力等多方面情况，依据考核结果确定是否需要解聘或允许辞聘。而签订劳动合同主要是明确双方权利义务关系；形成竞争机制是为了提高工作效率和质量等，但并非建立解聘辞聘制度的重点；吸引优秀人才侧重于招聘环节，和建立解聘辞聘制度重点关联不大。所以重点在于完善考核制度。

6、公文处理工作应当坚持（）的原则。

A