1.1《种子发芽实验》教学课件.pptx

1.1《种子发芽实验》;1.1《种子发芽实验》;生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存通常都离不开植物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物与生物之间、生物与环境之间有着怎样的联系。许多有趣的问题等着我们去研究呢！;植物的新生命从种子发芽开始，你觉得种子发芽需要什么条件？;;1.根据我们在一、二年级的种植经验，预测绿豆发芽所必需的条件。

2.选择一个我们认为可能是种子发芽所必需的条件，设计一个实验来验证。

3.根据小组的讨论确定研究方案，并写出实验计划。;在实验中只能改变

我们选择的那个条

件，同时保证其他

条件不变。;1.准备两个玻璃皿;2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，

另一个不铺;3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆;4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水;5.坚持每天观察种子的变化，把观察到的现象记录下来。;1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？;2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？;3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？;课堂练习;（二）判断题?

1.住房的功能只有“睡觉、吃饭”两种。（）

2.厨房靠近窗户，主要是为了让厨房更美观。（）

3.建筑的功能不同，它的结构和布局设计也会不同。（）;课堂总结;板书设计