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淮南市2025年部分市属事业单位引进急需紧缺人才备考题库及一套参考答案详解.docx

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淮南市2025年部分市属事业单位引进急需紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学生在一家工厂门前捡到一个装有1万多元现金的皮夹,随后送交该厂保安帮忙寻找失主,然而该保安却乘机将其占为己有。该保安的行为构成()。

A.贪污罪

B.侵占罪

C.诈骗罪

D.以上均不正确

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同罪名的理解和区分。首先来看贪污罪,贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。在本题中,皮夹及内有现金并非公共财物,保安也并非利用职务上的便利以侵吞、窃取、骗取等手段非法占有公共财物,所以不构成贪污罪。接着看侵占罪,侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。学生将捡到的皮夹送交保安寻找失主,此时保安具有代为保管的职责,其乘机将皮夹内现金占为己有,符合侵占罪中将代为保管的他人财物非法占为己有的特征,数额达到1万多元,符合数额较大的标准,因此可能构成侵占罪。再看诈骗罪,诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。本题中保安并没有通过虚构事实或者隐瞒真相的方法来获取财物,所以不构成诈骗罪。综上所述,该保安的行为构成侵占罪。

2、表彰性通报的结尾通常采用下述()形式。

A.交代制发公文的根据与缘由

B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因

C.表示敬意或谢意

D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求

【答案】:D

【解析】表彰性通报是用于表彰先进个人或集体,总结成功经验,树立学习榜样并号召大家学习的通报。其结尾通常的目的是激励和引导其他人,所以会对观看报告者发出号召,提出希望与要求。交代制发公文的根据与缘由一般是在公文开头部分说明;直接表明结论阐明制发原因通常也是在正文阐述事情过程和结果时会提及;表示敬意或谢意一般用于书信等其他文体,并非表彰性通报结尾的常见形式。所以答案应选对观看报告者发出号召,提出希望与要求这一形式。

3、管理的社会历史性质由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系所决定。上述内容主要体现了管理()。

A.生产力属性

B.生产关系属性

C.科学性

D.艺术性

【答案】:B

【解析】管理具有二重性,即生产力属性和生产关系属性。生产力属性是指管理与生产力、社会化大生产相联系的性质;生产关系属性是指管理与生产关系、社会制度相联系的性质。题目中提到管理的社会历史性质由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定,社会经济政治关系属于生产关系的范畴,所以这体现了管理的生产关系属性。而科学性强调管理是一门科学,有其客观规律和方法;艺术性则突出管理活动需要灵活运用各种技能和经验。因此本题所体现的是管理的生产关系属性。

4、根据上述材料,这最有可能是一份()的内容。

A.函

B.命令

C.通告

D.通知

【答案】:C

【解析】需要具体材料才能判断该题的正确答案。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在判断时,要依据材料中所体现的行文目的、行文对象、内容性质等方面,看与哪种公文的适用范围最为契合,从而选出正确答案。

5、以下不属于宽松货币政策手段的是()。

A.降低再贴现率

B.中央银行在市场上购买有价证券、货币投放市场

C.放松信贷条件和规模

D.提高存款准备金率

【答案】:D

【解析】宽松货币政策是指中央银行通过增加货币供给来带动总需求增长的政策,其目的在于刺激消费和投资,促进经济增长。降低再贴现率,意味着商业银行向中央银行借款的成本降低,会使商业银行增加向中央银行的借款,进而增加市场上的货币供应量,属于宽松货币政策手段。中央银行在市场上购买有价证券并将货币投放市场,会直接增加市场上的货币流通量,从而起到刺激经济的作用,属于宽松货币政策手段。放松信贷条件和规模,会使企业和个人更容易获得贷款,市场上的货币资金增多,促进了经济活动,属于宽松货币政策手段。提高存款准备金率,商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行,可用于放贷的资金减少,市场上的货币供应量相应减少,这属于紧缩性货币政策手段,而不属于宽松货币政策手段。所以不属于宽松货币政策手段的是提高存款准备金率。

6、在我国,任何人都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,原因是()。

A.权利和义务是按比例分配的

B.权利和义务在法律关系上是相对应的

C.权利也是义务,义务也是权利

D.公民的权

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