高校社会调查方法课程试题.docxVIP

考试时间：120分钟

满分：100分

适用对象：本科社会学、社会工作及相关专业

考生注意事项

1.请在答题纸指定位置填写姓名、学号、班级。

2.所有答案请书写在答题纸指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁，注意合理分配答题时间。

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一、名词解释（每题5分，共30分）

1.抽样误差

2.操作化

3.信度与效度

4.深度访谈法

5.文献回顾

6.霍桑效应

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请简述问卷设计中问题表述应遵循的主要原则，并举例说明其中至少两项原则的重要性。

2.比较说明概率抽样与非概率抽样的主要区别，并各列举两种具体的抽样方法。在何种情况下，非概率抽样可能更为适用？

3.实地观察法在实施过程中，观察者可能面临哪些伦理困境？研究者应如何应对这些困境以确保研究的伦理性？

三、论述题（本题20分）

请结合你所熟悉的一个社会现象或社会问题（例如：青年就业焦虑、社区邻里关系变迁、数字化生活对老年人的影响等），详细阐述一项社会调查研究的完整过程与关键环节。要求：明确研究主题与研究问题，阐述研究设计（包括研究类型、调查对象与抽样方案、资料收集方法等），并分析在各环节可能出现的误差及其控制方法。

四、研究设计与分析题（本题20分）

某高校学生社团欲了解本校大学生参与志愿服务的现状、动机及其影响因素。假设你是该社团的成员，请你设计一份简要的调查研究方案，并回答以下问题：

1.明确该研究的核心研究问题和至少两个具体的研究假设。（6分）

2.确定该研究的调查对象和最合适的抽样方法，并说明理由。（6分）

3.拟出一份包含5-7个问题的问卷初稿（只需列出问题，可包含不同类型的问题形式），并说明你设计这些问题时主要考虑了哪些因素。（8分）

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参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）

一、名词解释（每题5分，共30分）

*抽样误差：指在抽样调查中，由于样本的随机性而产生的样本统计量与总体参数之间的差异。（3分）它是不可避免的，但可以通过合理的抽样设计和增大样本量来控制和估计其大小。（2分）

*操作化：将抽象的概念（或理论命题）转化为可观察、可测量的具体指标或变量的过程。（3分）是连接理论与经验研究的桥梁，确保研究的可操作性。（2分）

*信度与效度：信度指测量工具或方法的可靠性、一致性程度，即多次测量结果的稳定性和一致性。（2分）效度指测量工具或方法能够准确测量出所要测量的概念或变量的程度，即测量的真实性和准确性。（2分）两者是评估测量质量的核心标准，理想的测量应同时具备高信度和高效度。（1分）

*深度访谈法：一种无结构或半结构化的、一对一的、深入的定性研究方法。（2分）通过访谈者与被访者之间灵活、深入的互动，获取被访者对特定问题的丰富、详细的观点、感受和经验。（2分）适用于探索复杂、敏感或深层的社会现象。（1分）

*文献回顾：研究者在确定研究主题后，系统地搜集、阅读、整理和分析与该主题相关的已有文献资料的过程。（2分）其目的在于了解研究现状、明确研究起点、借鉴研究方法、避免重复劳动，并为研究设计提供理论基础和依据。（3分）

*霍桑效应：指被研究者在意识到自己正在被观察或研究时，其行为或反应可能会因这种“被关注”的感觉而发生改变，从而偏离其自然状态的现象。（3分）是影响观察法和实验法内部效度的潜在因素之一。（2分）

二、简答题（每题10分，共30分）

1.问卷设计中问题表述应遵循的主要原则及举例：

*原则：

*准确性原则：问题表述应清晰、明确，避免歧义。（2分）

*简洁性原则：问题应简短精炼，避免冗长复杂。（2分）

*中立性原则：避免使用引导性、倾向性或情绪化的词语。（2分）

*可答性原则：问题应是被调查者能够回答且愿意回答的。（2分）

*（其他如避免双重提问、语言通俗易懂等也可酌情给分）

*举例：（2分）如测量对某政策的态度，引导性问题“您是否也认为这项惠民政策非常好？”就不如中性问题“您对这项政策的总体评价如何？”

2.概率抽样与非概率抽样的区别、方法及非概率抽样适用情况：

*区别：概率抽样是按照随机原则从总体中抽取样本，每个个体被抽中的概率是已知的或可计算的，能够用样本统计量推断总体参数。（2分）非概率抽样则不遵循随机原则，个体被抽中的概率未知，无法直接进行统计推断。（2分）

*概率抽样方法：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样等。（至少列举2种，1分）

*非概率抽样方法：方便抽样、判断抽样（立意抽样）、雪球抽样、配额抽样等。（至少列举2种，1分）

*非概率抽样适用情况：探索性研究、总体边界不清难以实施概率抽样时、对时效性要求极高时、资源有限