第六章+第30课时++动能定理在多阶段、多过程、往复运动综合问题中的应用课件+-2026届高考物理一轮专题复习.pptxVIP

;;课时精练;1.应用动能定理解决多过程问题的两种思路

(1)分阶段应用动能定理

①若题目需要求某一中间物理量，应分阶段应用动能定理。

②物体在多个运动过程中，受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化，力在各个过程中做功情况也不同，不宜全过程应用动能定理，可以研究其中一个或几个分过程，结合动能定理，各个击破。

(2)全过程(多个过程)应用动能定理

当物体运动过程包含几个不同的物理过程，又不需要研究过程的中间状态时，可以把几个运动过程看作一个整体，巧妙运用动能定理来研究，从而避开每个运动过程的具体细节，大大减少运算。;2.全过程列式时要注意

(1)重力、弹簧弹力做功取决于物体的初、末位置，与路径无关。

(2)大小恒定的阻力或摩擦力做功的数值等于力的大小与路程的乘积。;?;;(2023·湖北卷·14)如图为某游戏装置原理示意图。水平桌面上固定一半圆形竖直挡板，其半径为2R、内表面光滑，挡板的两端A、B在桌面边缘，B与半径为R的固定光滑圆弧轨道在同一竖直平面内，过C点的轨道半径与竖直方向的夹角为60°。小物块以某一水平初速度由A点切入挡板内侧，从B点飞出桌面后，在C点沿圆弧切线方向进入轨道;(1)小物块到达D点的速度大小；;(2)B和D两点的高度差；;;(3)小物块在A点的初速度大小。;动能定理在往复运动问题中的应用;?;;?;;(2)求滑块第一次离开D点后速度减到0时距D

点的高度；;(3)滑块能否再次返回斜面，若不能请说明理由，若能再次返回斜面，请计算再次返回斜面后速度为0的位置距B点的距离是多少。;;对一对;?;1;?;1;1;3.如图甲所示为某单板滑雪U型池的比赛场地，比赛时运动员在U型滑道内边滑行边利用滑道做各种旋转和跳跃动作，裁判员根据运动员的腾空高度、完成的动作难度和效果评分。图乙为该U型池场地的横截面图，AB段、CD段为半径R=4m的四分之一光滑圆弧雪道，BC段为粗糙的水平雪道且与圆弧雪道相切，BC长为4.5m，质量为60kg的运动员(含滑板)以5m/s的速度从A点沿切线滑下后，始终保持在一个竖直平面内运动，经U型雪道从D点竖直向上飞出，经t=0.8s恰好落回D点，然后又从D点返回U型雪道。忽略空气阻力，运动员可视为质点，g=10m/s2。求：;(1)运动员与BC雪道间的动摩擦因数；;1;(2)运动员首次运动到圆弧最低点C点时对雪道的压力；;1;(3)运动员最后静止处距离B点的距离。;1;4.如图所示，水平桌面上的轻质弹簧左端固定，右端与静止在O点质量为m=1kg的小物块接触而不连接，此时弹簧无形变。现对小物块施加F=10N的水平向左的恒力，使其由静止开始向左运动。小物块在向左运动到A点前某处速度最大时，弹簧的弹力为6N，运动到A点时撤去推力F，小物块最终运动到B点静止。图中O、A间距离为0.8m，O、B间距离为0.2m，重力加速度取g=10m/s2。求小物块：;(1)与桌面间的动摩擦因数μ；;(2)向右运动过程中经过O点的速度大小；;(3)向左运动的过程中弹簧的最大压缩量。;5.如图所示轨道内，足够长的斜面与圆弧面光滑，水平地面各处粗糙程度相同，圆弧半径为R，水平面长度LMN=4R，现将一质量为m的金属滑块从距水平面高h=4R处的P点沿斜面由静止释放，运动到斜面底端无能量损失，滑块滑至圆弧最高点Q时对轨道的压力大小恰好等于滑块重力，g=10m/s2，求：

(1)金属滑块与水平地面间的

动摩擦因数μ；;1;(2)欲使滑块滑至圆弧最高点平抛后不落在斜面上，释放高度的取值范围。;1;1