秋人教版语文八年级上册课件：白杨礼赞.pptxVIP

茅盾

白杨礼赞;

1.概念。

象征是根据事物之间

的某种联系，借助具体形象以表现某种抽象的概念、思想、情感的一种艺术手法。也就是说：(它)寄义于物，依靠联想建立两者关系，从而使表达形象化、具体化。;

(1)象征的本体

意义和象征意义之

间本没有必然的联

系，但通过艺术家

对本体事物特征的

突出描绘，会使艺

术欣赏者产生由此

及彼的联想，从而

领悟到艺术家所要

表达的含义。物品的主要特点要与自己的志向和意愿有

某种相同点和相似

点。;

导入

新课

红色象征革命；

太阳象征中国共产党；

鸽子和橄榄枝象征和平；灯光象征光明和希望；

慈母手中线象征伟大的

母爱……

那么,白杨树象征什么?;

π

茅盾(1896—1981),原名沈德鸿，

字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动

家。五四新文化运动先驱者之一，我国

革命文艺奠基人之一。主要作品有长篇

小说《子夜》《腐蚀》,中篇小说《蚀》

三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》,

剧本《清明前后》,短篇小说《林家铺

子》等等。作品编为《茅盾全集》。;

创作

背景

“《白杨礼赞》写作时间大概是1941年，于重庆。

1940年6月于西安遇见朱总司令，搭他的车到延安的。《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高原走

了一趟(即赴新疆，离新疆赴延安，又离延安至重庆)

以后在重庆写的。”

这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。

由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共。抗日民族统一战线濒于分裂，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。作者在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，从抗日根据地人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下;

“礼赞”是怀着敬意赞美的

意思。作者在铺陈赞颂白杨树前

先描写黄土高原的景象，勾勒了一

幅雄浑、辽阔、苍茫的画面。既介绍了白杨树不平凡的生长环境，

表现了“景美”,又渲染了一种不

平凡的气氛，烘托出白杨树那傲

然耸立、坚强挺拔的美姿。;

学习目

标

1.理解白杨树的象征意义。

2.在整体感知的基础上找出富有感情的语??，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。

3.学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。;

1.准确注音

毯子(tǎn)

(chuí)

锤炼(dài)

(yan

倦怠(juéjiàng(qiú

恹恹(qián)

()dǐ

倔强();

2.正确释义。

旁逸斜出指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。

纵横决荡纵横驰骋，冲杀突击。

婆娑：枝叶扶疏的样子。

虬枝：像龙一样盘曲的枝条。虬，传说中潜滋暗长路暗盘垄长。滋，生长。;

大家应该也有点累了，稍作休息

大家有疑问的，可以询问和交流;

文章结

第一部分(1),直抒对白杨树

的崇敬、赞美之情。

第二部分(2~4),描写黄土高

原的景色，交代白杨树生长的

舅(。5、6),具体描绘白杨树

的形象和性格，突出它的不平凡。

第四部分(7、8),揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。

第五部分(9),以白杨树与楠

木对比，表达鲜明的爱憎，再

次赞美白杨树。;

(1)烘托白杨树傲然挺立的

形象；

(2)暗写抗日根据地，为后

文揭示象征意义、表达主题做铺垫。;

3.“白杨树是不平凡的树。”文中反复出现这句话。白杨树的“不平凡”具体表现在哪些方面呢?

1.生长环境：无边无垠、坦荡如砥

雄壮、伟大。

2.外部形象：干，笔直

枝，靠拢

叶，向上旺盛，

力争上游。皮，光滑

倔强挺立、向上

3.内在气质：发展、不折不挠

坚强，

有斗争精神。;

力争上游

笔直，绝无旁枝正直笔直，紧紧靠拢团结;

做铺垫。

与白杨树进行对比，一方

面，对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨之情；另一方面，以高昂的语调赞美白杨树。;

⑩第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞树!

⑩第4段：那就是白杨树，西北极普通的涵-种树，然而实在

⑩是不平凡的一种树!

⑩第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不

是平凡的树!

①第0段：白杨树不是费的梦基础+线素赞美白杨村，光因为……

⑩第9段：……我要高声赞美白杨树!;

汽车在望不到边际的高原上奔驰.